环境材料(第三章评价方法).ppt

第三章 环境材料的评价方 法与标准 中南大学材料学院 2014.10 3.1 环境材料的评价体系 3.1.1 环境材料评价标准的制订 评价一种材料是否为环境材料，首先必须确定评价标准。 由于不同种类的材料使用功能和环境影响的大小不同。因此不可能对所有的材料制订统一的评价标准。 而对同类材料而言，尽管其在使用中表现出各种功能，但是往往其中一种或几种是主要的和共有的，可称之为基本功能。 可将材料按基本功能分类，分别制定相应的环境材料评价标准。 从环境材料的定义看，制订评价标准实际上是对材料的先进性（功能性），舒适性（经济性）和环境协调性三个方面进行标准指标定量。 3.1.2 环境材料评价指标定量方法 根据环境材料的概念，环境材料的评价必须以材料的完整寿命周期为研究范围。 能源生产 ↓ ↓———————↓———————↓———————↓———————↓ 原料开采→原料加工→材料制造→材料使用→回收利用→废弃 ↑———————↑———————↑———————↓ 在材料评价和比较研究中，需确定其比较基准，可按其基本功能相同的一定重量或体积的材料为基准。 环境协调性指标化 环境协调性指材料在整个寿命周期内对环境的综合影响。可以用LCA（life circle assessment）方法定量其指标。LCA基本框架由研究目标及范围、编目分析、环境影响评估、环境改善评估四部分组成; 研究目标及范围确定LCA的目的及边界条件； 编目分析确定寿命周期内各阶段资源、能源消耗数据及污染物排放数量； 环境影响评估根据编目分析得到的数据对寿命周期的环境综合影响作出评估； 环境改善评估则根据寿命期各阶段环境负担确定可能的改善途径。 将环境影响划分以下几个指标： ADP 不可再生之原料消耗 EDP 不可再生之能源消耗 GWP 温室效应 ODP 臭氧层的破坏 AP 环境酸化 HT POCP 光化学氧化物生成 NP 氮化作用 ECA 生物体之损害 人类健康损害 指标当量化 3.2 生命周期评价方法(LCA) 3.2.1 生命周期评价的发展 生命周期评价是70年代初至90年代发展起来的理论，即对产品从最初的原材料采掘到原材料生产、产品制造、产品使用以及产品用后处理的全过程进行跟踪和定量分析与定性评价。 当前生命周期评价已形成了基本的概念框架和技术框架，成为产业生态学主要理论与方法。 而国际标准化组织（ISO）制定的ISO14000环境管理体系亦将生命周期评价作为该体系的一个重要步骤。目前 ISO正在积极促进生命周期评价理论的完善和方法的国际标准化工作。 3.2.1.1 LCA方法的起源 生命周期评价最初始于70年代初美国开展的一系列针对包装品的分析、评价，当时称为资源与环境状况分析（REPA）。 1969年由美国中西部资源研究所(MidWest Research Institute)所开展的针对可口可乐公司的饮料包装瓶进行的研究。 随后美国ILLINOIS大学富兰克林研究会以及斯坦福大学也相继开展了一系列针对其它包装品的类似研究。 特征： (1) 主要由工业企业发起，秘密进行，研究结果作为企业内部产品开发与管理的决策支持工具。 (2) 大多数研究的对象是产品包装品。 (3) 采用能源分析方法。由于能源分析方法在当时已比较成熟，而且很多与产品有关的污染物排放显然与能源利用有关，因而能源分析方法被广泛地应用于(REPA)环境状况分析。 3.2.1.2 学术探讨阶段 在70年代，环境问题的核心是能源问题。然而从生产系统的角度看，如果在一个系统内不进行物流的测算，就不可能进行能源分析。 同时随着70年代末到80年代中期出现的全球性的固体废弃物的问题，这种研究方法又逐渐成为一种资源分析工具。 因而这一时期的REPA均着重于计算固体废弃物产生量和原材料消耗量。 特征： 3.2.1.3方法日益成熟 80年代末期后，随着区域性与全球性环境问题的日益严重，以及全球环境保护意识的加强，可持续发展思想的普及以及可持续行动计划的兴起，大量的REPA研究重新开始。 REPA研究涉及到研究机构、管理部门、工业企业、产品消费者，但是其使用REPA的目的和侧重点各不相同，而且所分析的产品和系统也变得越来越复杂，急需对REPA的方法进行研究和统一。 LCA在国内的研究进展 在国内的LCA研究方面，材料生命周期评价（MLCA）方面的研究及应用是目前最主要的研究方向之一，也一直是环境材料研究中的重要组成部分。 1998年起，国家“九五”高新技术研