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课题：雕塑艺术的设计及应用 第三课时 我的校园我设计 严进忠 教学目的： 通过教学，使学生了解雕塑艺术特点，学会运用雕塑艺术来美化生活的方法，提高欣赏雕塑的审美能力。培养设计能力及艺术运用于生活能力，进而增强他们热爱生活的情感。教学重点：1．雕塑分类及作品与社会的关系。2．雕塑艺术的设计及应用。教学难点： 把握的雕塑艺术特点及应用。（实战练习）教学时间：1课时教具准备：效果图展示。教学过程：一．组织教学： （常规）二．引入新课： 记得我们在上泥塑课时，有同学问我学完雕塑以后可以做什么， 是不是开个小店塑菩萨买啊，你们说是吗？ （雕塑的定义）雕塑是三维实体的造型艺术，她是反映社会生活、表达审美感情造型艺术。（雕塑的分类）不仅仅只限于泥塑，她可运用多种物质材料、多种手段进行制作 上节课我已经给大家介绍过——（雕、刻、塑、铸、焊等）（1）按材料分：石雕 木雕 泥塑、 陶塑、 金属雕塑 。（2）按形态分： 圆雕、浮雕 、透雕（镂空雕）。（3）按功能和放置地点分：城市雕塑、园林雕塑 、纪念碑或纪 念雕塑、室内雕塑、案头雕塑。 学生毕业后可从事寿山石、室内雕塑、园林雕塑、城市雕塑、玩具造型。。。。。。。2．我们讲“学以致用”，学完怎么用，这是关键问题 1设计制作雕塑作品首先了解作品产生的目的、时代背景， 2然后感受、体会作品的