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谈初中新生作文指导的技巧 　　摘 要 教师应探索初中新生作文教学的有效途径，寻找指导的技巧，提升学生的写作能力，培养学生的语文素养。本文分别从鼓励勤于阅读，从模仿中开始，生活中多观察，写完后多修改等方面进行论述 关键词 初中新生 作文指导 技巧 中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）02-0083-02 作文教学是语文教学中的重点内容，也是教学中的难点内容。听、说、读、写是我们语文学习的基本手段，因此，我们要扎实的开展语文教学，让学生勤于阅读，学会思考，善于扑捉生活中的信息，从而丰富视野、拓展思维，为学生的写作奠定基础。同时，教师要善于发现学生的缺点，并根据作文教学的实际情况，创新指导方法，让学生掌握学习技巧，提升写作能力 一、鼓励勤于阅读 阅读能够丰富知识，增长才干。要鼓励学生勤于阅读，把阅读当作学习和生活中常做的一件事。特别是学生习作能力的培养，更离不开丰富的阅读，因此，我们要为学生创设阅读的条件。根据实际情况，我们在班级里组建了图书角，放一个简易的书柜，让学生自愿每人捐一本书，然后作为语文教师，我也收集了一些学生能够阅读的书籍。这样学生就有了阅读的书籍，随时可以从班级图书角，选取自己喜欢的书籍。另外，为了鼓励学生持久的阅读兴趣，我们要为学生树立阅读的榜样，从而激励他们阅读 二、从模仿中开始 我们