初二升初三语文入门报告.ppt

五、如何写好作文 1、审题 中考作文基本上都是二选一，一个是命题作文，就是直接给定作文题目，考生根据题目意思自己选择文体，组织材料；第二是材料作文，就是给出材料，让你提取材料中包含的信息，然后在不脱离材料主题的前提下自拟题目，文体也可以灵活选择。 2、构思 纵观近几年全国各地的中考作文，有一个明显的特征，就是命题老师为了让学生有话说，会紧紧围绕考生的成长轨迹来出题。这种作文侧重考生成长经历过程中读书、实践、梦想、拼搏、成功、失败等相关内容，角度比较广泛。所在考生在写这类作文时，一定要选取自己熟悉的某个事件来展开，这样就会避免无病呻吟。 三、文笔 不跑题、材料充分，只能保证你的作文达到平均分。如何提高自己的作文，关键还是要看文笔，那么，怎么练习自己的文笔呢？除了平时多读书，多背诵，最行之有效的一个办法就是模仿名言名句。 1、总结中考题型； 2、重点讲解文言文阅读、诗歌鉴赏、现代文阅读以及作文的学习方法； 3、归纳初中应该背诵的古诗文篇目； 4、询问学生在平时的学习当中有哪些困难； 5、到了初三阶段，就需要在正常学业之外另加一些时间复习。 课后总结 * * 上海交通大学 柴克东（博士） 这是一节测评课 * 教师介绍 基本情况： 柴克东老师，上海交通大学文学院在读博士，高考总分628分，语文单科（教授科目）130分。目前在掌门1对1负责语文学科的教学工作。 教学经验： 读研期间连续三年参加甘肃省高考语文的阅卷工作，熟悉试卷的得分点及答题技巧。曾辅导过十多名高三学生，语文成绩平均提高20分以上。 教学心得： 学好语文的法宝：坚持朗诵！ 照片放这里 中考语文考什么？ 一、基础知识 （1）、汉字读音； （2）、汉字书写（判断正误与笔画）； （3）、语病分析（主谓宾搭配）； （4）、修辞方法（比喻、拟人、对偶、排比、设问、象征等）； （5）文学常识。 二、古代诗文 （1）文言文阅读 1、实词和虚词的考察； 2、翻译； 3、对文章的理解。 （2）诗歌鉴赏 诗歌形象和诗歌艺术 （3）古代诗文积累 《童趣》作者：沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 《吴五百》作者：萧德藻 吴名憃，南兰陵为寓言靳之曰：淮右浮屠客吴，日饮于市，醉而狂，攘臂突市人，行者皆避。市卒以闻吴牧。牧录而械之，为符移授五百，使护而返之淮右。五百诟浮屠曰：“狂髡，坐尔乃有千里役，吾且尔苦也。”每未晨，蹴之即道，执扑驱其后，不得休；夜则絷其足，至奔牛埭。浮屠出腰间金市斗酒，夜，醉五百而髡其首，解墨衣衣之，且加之械而絷焉，颓壁而逃。明日，日既昳，五百乃醒，寂不见浮屠，顾壁已颓。曰：“嘻，其遁矣。”既而视其身之衣则墨，惊循其首则不发，又械且絷，不能出户，大呼逆旅中曰：“狂髡故在此，独失我耳！” 三、记叙文阅读答题技巧? ?1．?文章体裁？此文是一篇?：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文? ?2．?记叙文六要素？（?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）? ?3．?找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。）? ?4．?文章内容？（?方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。）? ???答：此文记叙了（描写了、说明了）……表现了(赞美了、揭示了)……。???? 5．?材料组织特点？? ???紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。???? 6．?划分层次？? （1）?按时间划分（找表示时间的短语）????（2）?按地点划分（找表示地点的短语）????（3）?按事情发展过程（找各个事件）???? （4）?总分总（掐头去尾）???? 7．?记叙线索及作用？? ???线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感? ???作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 8．?为文章拟标题：?找文章的线索或中心? ???（1）?核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感? 9．?填写读书卡片。? ???按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。????