2017版三年级语文上册 6.小摄影师教学设计 新人教版.docVIP

17.小摄影师1.懂得老一辈革命者对青少年一代的关怀、爱护，学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德，不辜负老一辈的殷切期望，努力学习，天天向上。2.理解词语，读懂每句话，从而理解课文内容。3.学会本课生字新词。会用突然一词说话。4.有感情地朗读课文。小摄影师胶卷，结果他还是跳上车走 教学时间 　　3课时。2个人。） 　　七、检查朗读课文，纠正读音 　　八、分角色朗读课文 　　（一）摄影什么意思？（照相。） 第二课时 　　分角色朗读全文，思考 　　（一）课文写了一件什么事？ 　　（二）默读课文，思考： 　　课文先写什么？接着写什么？然后写什么？最后写什么？ 　　　板书：想拍、准拍、照相、希望。 　　（三）学习第1自然段。1.小男孩怎样来到高尔基面前的？ 2.突然什么意思？说明什么？ 2～5自然段 　　1.读第2～5自然段。2.门卫为什么不让小男孩进高尔基办公室？ 3.高尔基在很忙的情况下让小男孩进来说明什么？ 　　1.小摄影师给高尔基照相时动作，神态--画出来。 6、7、9、11自然段中的部分语句。）2.分别朗读画出的语句 3.从上述语句中你读懂了什么？ 线画出来。7、10、13、15自然段中的部分语句。）1.分别朗读画出的语句。 2.吩咐是什么意思？(1)文中谁按谁的吩咐？ (2)从吩咐这个词中你体会到什么呢？3.从画出的其它语句中你读懂了什么？4.这段又一次出现突然这个词，读含有突然一词的那句话。这次突然说明什么？（情况急剧变化。） 5.谁用突然一词说一句话。 当……盯说话 　　（一）读第12～15自然段。 　　（三）高尔基工作很忙，他不接待记者，却希望小男孩再来这说明什么？ 　　（对少年儿童的关怀和深深的爱。） 　　（四）总结全文： 　　四、指导字词书写 2