沪教版九年级化学第四节自然界中的水.pptVIP

第四节 自然界的水 思考： 1、水由什么元素组成？ 【实验一】电解水 仪器：电解水器、直流电源 操作： 1、为了增强水的导电性（纯水几乎不导 电），在水中加少量稀硫酸（H2SO4）或 氢氧化钠（NaOH）溶液（P48) 2、塞上带电极的塞子，打开活塞，从长颈 漏斗中加水； 3、通直流电。 现象： 1、两极冒气泡（负极多于正极）负极气体的体积是正极的二倍； 2、将带火星的木条放在正极的气体中复燃—说明是氧气； 3、点燃负极产生的气体，气体燃烧，发出淡蓝色的火焰，放热，将一干燥的冷烧杯罩在火焰上方，有水雾—是氢气 结论： 反应类型？ 【实验二】点燃纯净的氢气（H2） 现象： 纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，放热，将一干燥的冷烧杯罩在火焰上方，有水雾。 结论: 点燃 氢气 + 氧气 → 水 点燃 H2 + O2 → H2O 思考：P48 交流与讨论 新型燃料——氢气（绿色能源） 氢气作燃料的优点：①原料水，来源广泛②燃烧放 热多③产物水，无污染，可以循环使用。 1999年2月2日，世界上首辆用氢气、氧气作燃料动 力的无污染出租汽车在美国纽约街头亮相，这辆环保 汽车几乎听不见任何噪音，尾气排放量为零。 氢气是21世纪的主要能源。 练习: 1、有人说天然水都是混合物，你认为对吗？ 2、指出下列变化属于化合反应还是分解反 应？ A 电解水 B 氢气在空气中燃烧 C 蒸发食盐水得到水蒸气和食盐 D 过滤泥水得到水和泥沙 3、将酒精在空气中燃烧，在火焰上罩一个干燥的冷烧杯，有水雾，迅速倒转，滴加澄清石灰水，变浑浊。 ①写出酒精燃烧的文字表达式？ ②说明酒精中一定有什么元素？可能有什 么元素？ 二、水的净化 浑浊的江水、湖水、海水、井水常含有 各种杂质： 1.不溶性杂质 2.可溶性杂质 3.细菌、病毒 （一）蒸发 演示：活动与探究 P49 看书 思考：1.如何区别蒸馏水与食盐水？ 2.什么是硬水？什么是软水？ 3.硬水与软水的区别？ 蒸发原理:利用加热的方法,使溶剂挥发, 同时析出溶质(晶体)的方法 注意事项: 1.蒸发皿中的液体不得超过容积的2/3. 2.玻璃棒搅拌作用:防止局部温度过高, 液体溅出. 3.当有大量固体析出时,停止加热,利用 余热蒸干. 硬水的危害 1.硬水洗衣服，浪费肥皂且洗不干净，时间长了衣服变硬。 2.锅炉用水硬度大会导致锅炉内管结垢，不仅浪费燃料，而且会使局部过热而变形或损坏，严重时可能引起爆炸。 3.长期饮用硬度很高的水，不利于人体健康。 硬水变成软水 最简单的方法：煮沸 煮沸的作用: 1.硬水软化 2.杀菌消毒 （二）过滤 去除水中不溶性杂质---固体 一贴二低：均是为了防止液体沿漏斗和滤纸 之间的缝隙流下，而起不到过滤的 作用。 三靠：玻璃棒的下端靠在三层滤纸的一端， 防止把滤纸捅破；其它是防止液体飞溅。 看书P51 图2-29自来水的生产过程 水源静置沉降→ 加入净水剂过滤P50 → 活性炭吸附→ 氯气杀菌消毒 爱护水资源，我们应做到1__________，2__________。 要防止水被污染：我们应该 （1）________________ ； （2）________________ ； （3）________________ 。 本节课的收获： 1、由电解水的实验和氢气燃烧的实验确定 水的组成。 2、过滤、蒸发操作中的注意事项。 练习： 1、 关于电解水实验的叙述错误的是（ ） A、试管a中的气体是H2 B、试管b中的气体能使带火星的木条复燃 C、产生的H2和O2的质量比为2 : 1 D、发生反应的化学方程式为 2．（江苏常州）下列关于水的说法不正确的是 （　 ） A．水是生命活动不可缺少的物质 B．水是常见的溶剂 C．水既可作为反应物，也可以是生成物 D．水是由氢气和氧气组成的一种氧化物 3．（盐城市）过滤操作的下列步骤