社区名解简答.docVIP

社区名解简答 一、名词解释 1.社区：是若干社会群体聚集在某一个地域里所形成的在生活上相互关联的大集体。 2.社区护理：是综合应用了护理学和公共卫生学的理论和技术，借助有组织的社会力量，以社区为基础，以人群为对象，以服务为中心，对个人、家庭及社区提供连续的、动态的和综合的服务。 3.护理程序：是护士为护理对象提供护理照顾时所应用的工作程序。 4.健康教育：是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。 5.社区健康教育：是以社会为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有目的、有计划、有组织、有评价的系统社会活动和教育活动。 6.家庭访视：是指在服务对象家庭里，为了维持和促进个人、家庭和社区的健康对访视对象及其家庭成员所提供的护理服务活动。 7.居家护理：是在医嘱到的前提下，社区护士直接到病人家中，应用护理程序，向社区中有疾病的个人即出院后的病人或长期家庭疗养的慢性病病人、残障人、精神障碍者，提供连续的、系统的基本医疗护理服务。 11.家庭：是指由法定血缘、领养、监护及婚姻关系的人组成的社会基本单位。 12.家庭健康护理：是以家庭为服务对象，以家庭理论为指导思想，以护理程序为工作方法，护士与家庭共同参与，确保家庭健康的一系列护理活动。 17.康复护理：是研究伤病者与伤残者身体、精神康复的护理理论、知识和技能的科学。 18.社区康复：是指依靠社区人力资源而采取的康复措施。 19.残损：指身体结构和功能有一定程度缺损，身体和精神与智力活动受到不同程度的限制，对独立生活或工作和学习有一定程度的影响，但个人生活仍然自理。 20．残疾：指由于身体组织结构和功能缺损较严重，造成身体和精神或智力方面的明显障碍，以致不能以正常的方式和范围独立进行日常生活活动。 21.残障：指由于残损或残疾，限制或阻碍完成正常情况下应能完成的社会工作。 5.社区健康教育的方法有哪些？ 答：(1)专题讲座(2)印刷资料和照片、图画(3)板报或宣传栏(4)音像教材(5)演示(6)交谈(7)讨论(8)健康咨询(9)案例学习(10)其他教育方法 6.家庭访视时访视前准备的内容 答：(1)选择访视对象(2)确定访视的目的和目标(3)准备访视用品(4)联络被访家庭(5)访视路线的安排 7.居家护理的对象有哪些？ 答：(1)在家疗养的慢性病病人(2)出院后病情已稳定但还需继续治疗或康复的病人(3)重症晚期在家中的病人(4)残疾人 8.社区健康护理评估的过程 答：(1)文献查证(2)实地考察社区(3)访谈社区主要人物并在社区进行参与性观察和评估(4)对收集到的相关资料进行归纳和整理(5)再次检查资料有无不足、不明确或互相矛盾之处(6)综合并分析所收集一手及二手资料，为下一步确定社区健康问题做好准备 9.新生儿访视内容、时间。 答：访视内容：可归纳为一观察、二询问、三检查、四宣教、五处置。时间：初访时间为生后3天内；周访时间为生后5—7天；半月访时间为生后10—14天；满月访时间为生后27—28天。 10.产褥期妇女保健内容 答：一产褥期检查，全身检查、乳房检查、生殖器官的检查，二产褥期日常生活保健（产妇应有冷暖适宜、安静舒适的休养环境，经常通风换气，冬季保暖，夏季防暑）（营养丰富易消化的饮食）（24小时卧床休息2天后在室内活动，按时做产后健身操）（注意外阴的清洁卫生，预防感染）（注意个人卫生）三产褥期心理保健四母乳喂养指导五家庭的适应与协调 11亚健康的分类 答：（一）以WHO四位一体的健康新概念为依据分内1.躯体亚健康2.心理亚健康3.社会适应性亚健康4.道德亚健康（二）按照亚健康概念的构成要素分类1.身心上有不适感觉，但又难以确证的“不定陈述综合征”2.某些疾病的临床前期表现（疾病前状态）3.一时难以明确其病理意义的临界值状态，如血脂、血压、心率等偏高状态和血钙、血钾、铁等偏低状态5.高致病危险因子状态，如超重、吸烟、过度紧张等。 10.预防接种的禁忌症。 答：(一)一般禁忌症：(1)患自身免疫缺陷性疾病和免疫缺陷者禁止接种(2)有急性传染病接触史(3)活动性肺结核、较重的心脏病、风湿病、高血压、肝肾疾病，慢性病急性发作者，有哮喘、过敏史者或有严重化脓性皮肤病者，有发热者不易接种。(二)特殊禁忌症：(1)结核菌素试验阳性、中耳炎着禁忌接种卡介苗。(2)接受免疫抑制剂治疗期间、腹泻、妊娠期禁忌服用脊髓灰质炎疫苗糖丸。(3)本人及家庭成员患癫痫、神经系统疾病和有抽搐史者禁用百日咳疫苗。(4)有明确过敏史者(5)对酵母过敏或疫苗中任何成分过敏者不宜接种乙型肝炎疫苗。 11.老年人的安全防护。 答：跌倒的防护：(1)老年人所居住的环境应有足够的采光，