2017年春四川省南充市蓬安县九年级语文上册 24 出师表（第2课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

24 出师表 第二课时 【学习目标】： 1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。 3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。 【学习重难点】： 背诵全文，力求当堂背诵。 如何正确理解诸葛亮的“忠”？ 【复习导学】： 1、写几个有关诸葛亮的诗句或成语。 2、各小组组长检测组员的背诵情况。（以竞赛的形式进行） 3、根据课文内容默写文言句子。 （1）文中先汉后汉兴颓的比较句是“ ”。 （2）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的“ ， ”两句意思一致。 （3）本文作者陈述自己临危奉命的千古名句是 ， 。 （4）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。 【合作探究】： 1、诸葛亮向后主刘禅提出了哪些建议？（请用原句回答）交给C层同学完成 2、就国内政事的安排，诸葛亮提出的建议中哪一条是最主要的？为什么？ 3、文章主要向后主进谏，开篇为什么从蜀国形势谈起？既然益州“疲敝”，又为何要出师伐魏？ 4、文章第5段为什么插入对往事的回忆？去掉这一段文字，好吗？ 5、课文第6段叙写自己的生平，好像是逸枝衍蔓，对此你怎么看？ 【知识拓展】： 我们如何来看待诸葛亮的“忠”？（鼓励各个层次的同学大胆发言，说出自己独到的观点） 【当堂检测】： 阅读“臣本布衣忠陛下之职也1、这段文字选自的《出师表》，表是___________________________________。 2、解释下列加点词的意思。 由是感激（）遂许先帝以驱驰（）故五月渡沪（）先帝不以臣卑鄙（）深入不毛（）臣本布衣（）三顾臣于草庐之中（）3、第段说先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，大事在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答______________。 4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为______________，临危委重任和______________。作者回顾这些往事的目的是_______________。（用自己的话概括作答）。 5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用攻。［示例］三顾：三顾茅庐六出：______________东和：______________收二川：______________七擒：______________北拒：______________排人阵：______________ 6、与咨臣以当世之事中的以字用法相同的一项是（） 先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也 7、用一个成语概括先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事划线语句的内容______________。 8、由是感激中的是指代什么？_______________________（用原文作答）。 9、此所以报先帝，而忠陛下之职份也。中的此指代什么？______________　　________________________________________________________（用原文作答）。10、概括这两段的文字的内容。 　　第一段：_________________________________________________???? 。 　　第二段：_________________________________________________????? 。 1