2017年春四川省富顺县第三中学高一政治 5.1《公司的经营》导学案.docVIP

四川省富顺县第三中学高一政治学案：5.1《公司的经营》导学案 学习目标 （一）知识目标 1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 （二）能力目标 在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。 增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。 教学重点：公司的经营成功的主要因素 教学难点：正确认识企业的兼并和破产 导学过程： 导入新课 教师提问：第29届奥运会开幕式上点燃主火炬是谁？ 教师提问：李宁的职业是什么? 教师对回答进行点评：对，李宁既是一名运动员，也是一名商人。作为运动员，李宁是一名优秀的运动员，他被称为体操王子。1988年汉城奥运会后李宁退役，办起了企业。那么，什么是企业呢？这一节课我们就来学习公司的经营。 （一）自主学习 公司的经营 企业 含义 。 地位 。 请判断下列组织中是企业的有 A.新河镇人民政府 B.消费者协会 C.海尔股份有限公司 D.山东省华侨中学 E. 维客超市 过渡：在我国，存在多种所有制，也就存在多种所有制的企业，如：国有企业、私营企业等。无论那种所有制企业，都有一定的组织形式。其中，公司制是现代企业主要的、典型的组织形式。什么叫公司呢？ 公司 请同学们阅读课本自主解决下列问题 公司含义 公司的性质 法人的含义 公司的基本特征 股东的权利 我们学习了公司的含义，要理解它必须弄清法人与自然人的区别。请同学们参考书本P37讨论两者的区别。 教师设疑： 刚才我们学习了企业、公司、企业法人，那么三者的关系是什么呢？请判断以下问题： （1）、企业一定是公司吗？ （2）、公司一定是企业吗？ （3）、企业一定是企业法人吗？ （4）、公司一定是企业法人吗？ 学生讨论回答： 教师小结：通过讨论，我们可以知道： 公司与企业、企业法人的关系是： （二）小组合作探究：从世界冠军到成功的企业家，李宁走出了一条极不寻常的路，其中的艰辛可想而知。无论在哪个领域，他的坚韧和执着，都让我们看到一个强人身上最可贵的品质。 李宁所办企业的全称是：李宁体育产业有限责任公司 广告词是：一切皆有可能（everything is impossible） 李宁从世界冠军到成功的企业家，他的公司是怎样运作成功的呢？（请看材料一） 材料一：李宁公司的经营： 李宁公司凭着“不做中国的耐克，要做世界的李宁”这种敢于挑战与竞争的精神，不断发展壮大。在中国，李宁作为中国体育用品第一品牌，它甚至承载了无数中国人的梦想，寄托着一个民族体育强国的憧憬。每次中国队在赛场上捷报频传的时候，人们的视野里总会出现“李宁”的身影，动感的“L”就像一条大道不断地向前延伸，充满了无限活力和激情。 “源于体育，用于体育”，是李宁体育用品有限公司工作的起点。正是基于这一经营宗旨，从1990年创业起，李宁公司就把奥运营销作为企业的基本策略，积极参与世