一道绝对值不等式试题的解法剖析及背景探究.pdf

2016年第2期 中学数学教学 17 一 道绝对值不等式试题的解法剖析及背景探究 浙江省宁波市第四中学 蒋亚军 魏定波 (邮编：315000) 摘 要 以一道典型的二次函数绝对值问题为例，分别给出了分类讨论法、绝对值性质法、数形结 合法进行解析，并对该题的背景进行探究． 关键词 最大(小)值 ；函数逼近 1 问题提出 图象，得到 设函数厂(z)一I√z一甜 一bl，以、b∈R． Y— max{h1(z)，h2(z))的图象，如图 1所 (I)当以一0，b一1时，写出函数厂(z)的单 示 ，可得 调区间； G(6)一1b一 (1—2a)l+1—2口≥1—2。≥ 1 所以 ≤ 1 ． (Ⅱ)当以===去时，记函数厂(z)在[o，4]上的 ， 厶 最大值为g(6)，当b变化时，求g(6)的最小值； 仿上可得： (Ⅲ)若对任意实数n、b，总存在实数X。∈ (2)当{口≤丢时， [0，4]使得不等式f(x。)≥ 成立，求实数 的 取值范围． G(6)一max{g(o)，g( ))=max{IbI，lb 这是浙江省新课改实施以来，在必修 内容不 一 1J} 考查导数后，以初等函数为载体，通过数形结合、 ， 则G(6)≥ ≥丢，所以≤1． 分类讨论等数学思想来解决最值、单调性、不等 式恒成立问题．试题新颖独特，有着深刻的高等 (3)当以去时， 数学背景，在广大教师中引起强烈反响，且这类 G(6)一max{g(2)，g( )}=Inax{Ib~4n 试题在各类考试中经久不衰．本文将全方位对这 个问题 (Ⅲ)进行剖析． 一 2l，l6一 11)≥2以+ 一1 1 ，所以 ≤ 2 解法剖析 1 设4-Y一 ￡，t∈EO，2]，则原问题转化为：已知 。 函数g()===l 。一t+bl，对任意实数 、b，存在 t。∈EO，2]，使得f(t。)≥ 成立，求772的取值范 综上，m≤÷． 围． 点评 这个试题对学生来说，有诸多关卡， 解 法 1 (分 类 讨 论 』 首先是对题意理解的困惑，学生对于单独一个量 法) 由于g(￡)一l 一t 词的问题较为熟悉，但是本题 中同时出现 “任 +bl在[o，2]上取最大值 意”，“存在”两个量词，且同一个问题中出现变量 1 的点可能是 0，2， ，记 、 a、b，这样给学生的审题带来了不少困难．其 厶C￡ - 1-2口 次是问题的等价转化，如 “总存在实数 。∈EO， G(6)为g(￡)在[O，2]上的 最大值．