文献检索与利用14.pptx

文献检索与利用;;Big data 时代到来大数据时代 Is coming;;大数据;;课程目的：;信息超载 information overload —— 信息如此之多，如此复杂，超出了个体的信息处理能力，以致于个体不能有效地利用它，反而成为信息贫乏者。 ; I have a simple but strong belief that: How you gather, manage and use information will determine whether you will win or lose. ——Bill Gates ; 如果说我看得比别人更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。 If I have seen farther than others, it is because I was standing on the shoulders of giants。 ——牛顿; 成为终身学习者 据美国工程教育协会统计：科技人员所具有的知识，12.5%是在大学阶段获得的，87.5%是在工作岗位上学习的。;课程目的：;课程目的：;课程目的：;信息素养－终身学习的前提 ;培养学习型公民 ;为什么进行信息素养教育？;教学安排 ;;;文献检索与利用课程网站主页;;; 理论教学; 教学资源; 疑难留言;;;;;;;让我们开始学习吧!;第一章 文献检索基础知识;第一节 信 息、文献概 述;（二）信息的属性： ;（三）信息的分类;（三）信息的分类 ;（三）信息的分类;二、知识;（二）知识的属性;（三）知识的分类;2.按中国学者划分 ;3.按知识形态划分 ;三、情报;（二）情报的属性;四、文献;(一)文献;（二）文献的属性;四者的关系：;（三）文献的特点;（四）文献的类型;按文献的记录方式划分;手写型文献;手写型文献;;印刷型文献;缩微型文献;声像型文献;电子型文献;多媒体信息;误解：;按文献的加工层次分;按文献出版形式划分;图书：;图书：;图书：;;期刊：;期刊：;期刊：;Nature曾发表过的著名研究论文;Nature曾发表过的著名研究论文; Nature的载文特征; 怎么选？;核心期刊; 核心期刊;目前，一般认为：某学科的核心期刊是指 刊载该学科学术论文较多 论文被引用较多 受读者重视 能反映该学科当前研究状态的、最为活跃的 －－那些期刊 ;核心期刊的认定：;核心期刊的认定：;科技报告：;科技报告：;会议文献：;标准文献：;;国家的创新能力; 专利说明书 样例;学位论文：;??府出版物：;产品资料：;科技档案：;（五）文献的识别;参考文献：;参考文献：;参考文献：;图书：;参考文献中图书的特征：;图书中的文章：;期刊：;参考文献中期刊论文的特征：;会议文献：;参考文献中会议文献的特征：;学位论文：;科技报告：;标准：;专利文献：;产品资料：;五、信息资源（Information Resources）;（二）信息资源的类型 ;117;（三）信息资源的分布;图书馆资源与Web信息资源的特点;图书馆资源与Web信息资源的特点