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关于如何提高《电工学》教学质量的思考 　　摘 要： 电工学是一门非电专业的技术基础课，它的主要任务是为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好电工技术基础。对于民航机电工作专业的学生，实际工作及维修执照考试时均会涉及大量的电工技术知识，所以保证教学质量便成了这门课的重要教学任务。经过几年的教学经验，作者总结出提高电工学教学质量的“四心”法则，即“精心的课前准备”、“用心的课堂教学”、“细心批改作业”和“耐心解答疑问” 关键词： 电工学 教学质量 用心教学 一、精心的课前准备 电工学是我院民用航空系民航机电工程专业大二学生的一门基础课程。整个课程分为上、下两部分，笔者承担的是电工学（下）的教学。电工学无论对于考研或是工作的学生来讲都是非常重要的一门课程，因此需要保证高质量地完成教学任务。要提高课堂教学质量一般课前必须做以下工作：（一）合理规划教学内容，做到重点突出，对问题的描述做到言简意赅，避免出现赘述；（二）合理使用教学方式，单纯的教师讲解还是要求学生配合回答，问题的答案是否适合对学生进行提问，一般要求学生回答的问题答案要尽量简洁，否则学生会因为答案过长而拒绝参与其中。（三）合理分配理论讲解、例题演示和学生动手练习习题的时间，讲解时间过长学生练习时间过短容易造成学生眼高手低，认为自己学会了，其实不然。练习时间安排过长会浪费课堂时间，影响教学进度 二、用心的课堂教学