(优化方案)2016高中数学 第三章 三角恒等变形章末优化总结 新人教A版必修4.docVIP

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  • 2017-05-30 发布于湖北
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(优化方案)2016高中数学 第三章 三角恒等变形章末优化总结 新人教A版必修4.doc

章末优化总结,   )        三角函数式的求值三角函数求值主要有三种类型1)“给角求值”一般给出的角都是非特殊角观察发现题中的角与特殊角都有着一定的关系如和或差为特殊角必要时运用诱导公式.(2)“给值求值”即给出某些角的三角函数式的值求另外一些三角函数的值这类求值问题关键在于结合条件和结论中的角合理拆、配角.要注意角的范围.(3)“给值求角”本质上还是“给值求值”只不过往往求出的是特殊角的值在求出角之前还需结合函数的单调性确定角必要时还要讨论角的范围.(1)已知,cos(α-β)=(α+β)=-求的值.(2)已知tan=4(α+β)=-求β.[解] (1)因为, 所以0,πα+β所以(α-β)===(α+β)=-=-=-所以=[(α-β)+(α+β)]=(α-β)(α+β)-(α-β)(α+β)=-=-所以===又因为,所以=-=(2)因为0且==4+=1所以==因为(α+β)=-+β180所以(α+β)==所以=[(α+β)-α]=(α+β)+(α+β)=+=又0°所以β=60        三角函数式的化简三角函数式的化简在具体过程中体现的则是化归的思想是一个“化异为同”的过程通常考虑三个方面(1)化简的要求三角函数种数尽量少;项数尽量少;次数尽量低;尽量使分母不含三角函数式;尽量使被开方数不含三角函数式;能求出值的应尽量求出值.(2)化简的方法直接应用公式包括公式的

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