威海十中 初三 级部 生物 学科集体备课活动记录.DOC

威海十中 初三 级部 生物 学科集体备课活动记录 第周 时间 地点 年级 参与人员 中心议题 中心发言 内容 遗传和变异使生命得以延续和发展的重要内因。生物的遗传是在生殖过程中完成的，生物的性状是遗传物质在发育中和环境相互作用的结果。所以，对遗传和变异的认识，应从比较亲子代的各种特征开始，然后由表及里逐步深入到基因水平。由于观察内容的分量并不重，重在对问题的讨论，要求教师应安排较充裕的实践让学生讨论 二、教学目标： 知识目标 1.举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。 2.举例说出性状和相对性状之间的区别。 3.举例说出生物的性状是由基因控制的。 能力目标