(六)第5.6讲(数列专题).docVIP

戴氏教育中高考名校冲刺教育绵阳校区 【教师寄语：我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩决心要成功的人，已经成功了一半。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。 一．等差数列 1.定义： (常数) 2. 等差中项： 3.等差数列的通项公式：。[说明]：该公式整理后是关于n的一次函数。 4.等差数列的前n项和： ① ② [说明]对于公式2整理后是关于n的没有常数项的二次函数。 5. 等差数列的通项公式推广： 6. 等差中项性质：①.对于等差数列，若，则。 ②．若数列是等差数列，是其前n项的和，，那么，，成等差数列。 二．等比数列 1．定义： 2.等比中项：。 3.等比数列的通项公式：。 4.等比数列的前n项和： 5.等比数列的性质： ⑴．等比数列任意两项间的关系：如果是等比数列的第项，是等差数列的第项，且，公比为，则有 ⑵.对于等比数列，若，则 ⑶．若数列是等比数列，是其前n项的和，，那么，，成等比数列。 三.数列的通项求法 题型1. 公式法：直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法，这种方法适应于已知数列类型的题目． 等差，等比数列的通项分别为： 例 等差数列是递增数列，前n项和为，且成等比数列，．求数列的通项公式. 题型2. 递推公式中既有，又有 分析：若已知数列的前项和与的关系，把已知关系通过转化为数列或的递推关系，然后采用相应的方法求解。 例1：设Sn是数列{an}的前n项和，且Sn=n2，则{an}是（ ） A.等比数列，但不是等差数列 B.等差数列，但不是等比数列 C.等差数列，而且也是等比数列 D.既非等比数列又非等差数列 ［练习］ 1。 2． 已知数列的各项均为正数，且前n项和满足，且成等比数列，求数列的通项公式。 题型3.累加法递推公式为 例 已知数列满足，，求。 ［练习］1. 已知数列满足，求数列的通项公式。 2．已知数列满足，求数列的通项公式。 题型4.累乘法递推公式为 题型5. 待定系数法 适用于等比型递推公式 例. ［练习］1. 已知数列中，，求数列的通项公式。 2. 已知数列满足，求数列的通项公式。 题型6. 倒数变换法 适用于分式关系的递推公式，分子只有一项 题型7. 对数变换法 适用于指数关系的递推公式（了解） 例 已知数列满足，，求数列的通项公式。 题型8、换元法 适用于含根式的递推关系（了解） 例 已知数列满足，求数列的通项公式。 题型9.阶差法对无穷递推数列 例 已知数列满足，求的通项公式。 题型10、迭代法 例9 已知数列满足，求数列的通项公式。 题型11、数学归纳法 通过首项和递推关系式求出数列的前n项，猜出数列的通项公式，再用数学归纳法加以证明。 例10 已知数列满足，求数列的通项公式。 题型12、其它 例11．已知数列满足，则=（ ） A．0 B． C． D．的前n项和为，且, 则等于 （A） 4 （B）2 （C）1 （D） -2 2.已知数列满足，且，则 ；并归纳出数列的通项公式 . 3.已知正项数列中，，，则 （D）4 4．在数列中，已知，，则 5. 已知数列为等差数列，且 求数列的通项公式； 6.已知数列｛an｝满足：a1＝，且an＝，求数列｛an｝的通项公式； 8. 数列{an}的前n项和为Sn，且a1=1，，n=1，2，3，……，求 （I）a2，a3，a4的值及数列{an}的通项公式； （II）的值. 9.在数列中， （I）设，求数列的通项公式 （II）求数列的前项和 数列的求和方法 题型1. 应用公式法 等差、等比数列可直接利用等差、等比数列的前n项和公式求和，另外记住以下公式对求和来说是有益的。 例1 求数列1，（3+5），（7+9+10），（13+15+17+19），…前n项的和。 注? 本题实际是求各奇数的和，在数列的前n项中， 共有1+2+…+n=个奇数，∴最后一个奇数为： 1+[n(n+1)-1]×2=n2+n-1 题型2.错位相减法：, 。（简称差比数列） 例 求的值。 练习：求数列1，3x，5x2,…,(2n-1)xn-1前n项的和． 题型3. 裂项相消法： 把数列各项拆成两项或多项之和，使之出现成对互为相反数的项。 注：在消项时一定注意消去了哪些项，还剩