让周刊传递更多有品质的信息——以《无锡日报》教育周刊为例.pdf

第 8 卷第 2 期 Vol.8 No.2 2017 年 01 月 January 2017 让周刊传递更多有品质的信息 ——以《无锡日报》“教育周刊”为例 孙昕晨 无锡日报 江苏 无锡　2 14000 （ ， ） 摘　要 ：周刊虽“慢”，但也可以用足时间和空间，提亮信息，提升观点，变“静态信息”为“活力新闻”，增加信息 的含金量，赢得更多的读者，把这种“慢”转化为传播效益，产生持久、广泛的阅读影响力。 关键词 ：周刊；提亮信息；情感温度；阅读竞争力 中图分类号 ：G2 12 文献标志码 ：A 文章编号 ：1674-8883 （20 17 ）02-0029-02 媒体以传递信息为使命，纸媒的周刊由于受出版节奏的 让读者感受到了来自报人内心的温度。 制约，在报道突发事件、发布即时信息等方面相对处于劣势， 二、“原生态”的生动表达——多元选择让新闻增添暖色 周刊如何将这种“时间节奏”中的“慢”转化为传播效益， 与亮色 提亮信息，提升观点，赢得更多的读者，产生持久、广泛的影响 记者是信息的采集者，周刊是信息的发布平台。一个地方 力，让采编人员对事件、信息的报道有了更多理性思考和深度 报纸的“教育周刊”，围绕教育做新闻报道，其立足点在于服务 谋划的空间。近年来，《无锡日报》“教育周刊”在主题策划 特定的读者群。但如何服务，如何让读者在阅读中感受到新闻 和新闻采编过程中，注重信息的优化，让有品质的信息附丽于 信息的有用、有益、有趣，或者在新闻报道的内容中得到启示， 新闻事实引发的新闻话题中，让来自被采访者“原生态”的生 引起自己的思考、思辨，为自己的学习、工作、生活所用，这就 动表达为新闻增添暖色与亮色，鼓励记者到教改前沿实践学 需要办报者对阅读市场有自己的调查分析，需要采编人员心 习，变“静态信息”为“活力新闻”，这不仅增加了信息的含金 中有对象感，围绕这一要求，周刊的舞台（版面）上就特别需 量，也提升了媒体的影响力。 要身在教育“主战场”的学生和教师发出真实的声音，只有这 一、把“问题”变为“话题”——提供有情感温度的新闻 样“原生态”的表达出现在媒体上，新闻才是有生机的、有温 新闻报道生命力的一部分来自对现实生活中诸多问题的 度的，也才是“绿色”的生命信息。 关注，一篇好的报道能否真正有助于问题的解决，或者有益于 以学校的一些传统节日如何过为例，每年一度的“六一” 找到解决问题的路径，需要媒体把问题变为带着情感温度的 儿童节，学校校长、老师、班主任都觉得很难把节日过出新意 民生话题，让社会各界来一起为问题把脉，集中民意、民智合 来，活动策划颇费脑筋，但若是简单行事，给孩子放假，家长又 力寻找解决问题的办法。 感到无奈。于是，周刊的采编人员在对不同类型的学校进行 在教育话题中，家长的焦虑除了孩子的学业外，每到寒、 调查的基础上，策划了专题报道——“儿童乐，最六一”，把儿 暑假，孩子的假期安全和作业、补习、游乐等方面也是众多家 童节的活动核心指向孩子们的“快乐”，只有孩子的快乐成长， 长颇费心思的问题。把这样一个涉及众多家庭与孩子的“问 才是这个节日的价值所在。在这一组报道中，涉及了不同层 题”，转换成一个新闻“话题”，也是媒体需要面对的功课。 面的儿童，其中的文章有《城市儿童，我的节日