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选择题 1.幼儿阶段是儿童身体发育和_____ 极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。（ B ） A 心理 B机能发展 C社会适应 D情绪 2.以下属于5-6岁末期幼儿具有健康的体态典型表现的是（ C ） A 在提醒下能自然坐直、站直 B 在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势 C经常保持正确的站、坐和行走姿势 D 坚持保持正确的站、坐和行走姿势 能单脚连续向前跳5米左右，是_____ 岁末期幼儿可以达到的力量和耐力的目标。（ B ） A 3-4岁 B 4-5岁 C 5-6岁 D 6-7岁 4.3-4岁幼儿能行走多少公里（途中可适当停歇）？（ A ） A 1公里左右 B 1.5公里左右 C 1.5公里以上 D 2公里左右 5.以下不属于4-5岁末期幼儿认真听并能听懂常用语言典型表现的是（D ） A 在群体中能有意识地听与自己有关的信息 B 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思 C 方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话 D 能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子 6.以下不属于3-4岁末期幼儿愿意讲话并能清楚地表达典型表现的是（ A ） A 愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题 B 基本会说本民族或本地区的语言 C 愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作 D 能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事 让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。不正确的是（ C ） A 准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由涂画的需要 B 鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感 C鼓励幼儿学习书写自己的名字 D把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途 不属于5-6岁末期幼儿具有书面表达的愿望和初步技能典型表现的是（ B ） A 愿意用图画和符号表现事物或故事 B在成人提醒下，写写画画时姿势正确 C会正确书写自己的名字 D写画时姿势正确 幼儿在_____ 岁时能够认识国旗，知道国歌记住大致歌词并简单哼唱。（ A ） A 3-4岁 B 4-5岁 C 5-6岁 D 6-7岁 有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友是_____ 岁幼儿末期的典型表现。（ D ） A 0~3岁 B 3~4岁 C 4~5岁 D 5~6岁 游戏中，糖糖不遵守游戏规则时同伴友好的进行提醒：“你这样欺负小动物是不对的，应该学会爱护小动物。”糖糖对提出的合理要求表示同意并说：“哦，是的我应该学会爱护小动物。”上述情景发生在那个年龄段幼儿中？（ D ） A 0~3岁 B 3~4岁 C 4~5岁 D5~6岁 以下不属于3-4岁末期幼儿遵守基本的行为规范典型表现的是（ D ） A 在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则 B 知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还 C 在成人提醒下，爱护玩具和其他物品 D在提醒下，能节约粮食、水电等 _____ 岁幼儿的典型表现是在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行，能用数字、图画、图表或其他符号记录。（ B ） A 4-5 B 5-6 C 3-4 D 3.5-5 以下不属于5-6岁末期幼儿亲近自然，喜欢探究的是（ A ） A 喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣 B 对自己感兴趣的问题总是刨根问底 C能经常动手动脑寻找问题的答案 D探索中有所发现时感到兴奋和满足 15.科学探究中，4-5岁幼儿能用_____ 或其他符号进行记录观察和探究的过程与结果。（ B ） A数字 B图画 C图表 D文字 16.3-4岁幼儿能手口一致地点数_____ 个以内的物体，并能说出总数。（ C ） A 3 B 4 C 5 D 6 17.5-6岁末期幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型表现是（ B ） A、经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中 B、积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式 C、经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动 D、经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想 18.以下能体现为创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造的是（ A ） A 提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动 B 欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动