小学四年级语文上册第23课——新型玻璃S版___.ppt

猜谜语：一样东西亮晶晶，又光又硬又透明， 工人叔叔造出来，它的用处数不清。 默读课文，思考问题： 1、课文向我们介绍了哪几种新型玻璃，用笔画下来。 （夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吃音玻璃。） 2、这几种新型玻璃，课文分别在哪几个自然段中介绍的？ （1—5自然段） 默读第一自然段，用“—”画出描写夹丝网防盗玻璃的特点的语句，用“～～”画出描写它作用的语句。并找出哪几句是运用了举例子的方法，用括号括出来。 这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 你能用“可以……可以……可以……也可以……”造句吗？ 另一种是“夹丝玻璃”不是用来防盗的。 这是一个什么句子？起到什么作用？ （过渡句，承上启下的作用） 分组自学2至5自然段。 用学习第一自然段的方法，分四人小组讨论学习以下四种玻璃。填写在表格中。 它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。 （1）“安然无恙”和“藕断丝连”是什么意思？ （“安然无恙”：形容很平安，没有受到一点伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍受不到任何伤害。“藕断丝连”：比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。） （2）这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻璃什么特点？ （非常坚硬，不易破碎） （3）、这句话采用了什么说明方法？（举例子） 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘” （1）这句话采用了什么说明方法？ （打比方）打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法 。 （2）把什么比作什么？ （把变色玻璃比作自动窗帘） （3）这样写的好处是什么？ （生动形象，恰如其分） 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 打比方 噪音 隐身人 （1）、这句话用________说明方法，把______比作_______。 尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。 （2）、谁用“尽管……还是……说一句话。 临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的噪音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。 （1）这句话通过（列数字）和（举例子）的说明方法来说明“吃音玻璃”的特点，使人（清楚明白），（印象深刻）。（2）谁用上面红字的关联词造句。 在现代化的建筑中，新型玻璃正发挥着重要的作用。在对新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。这段话在文中起着什么作用？ （总结全文，点明主题） 新型玻璃 通过学习，我们认识了五种玻璃，它们分别是（夹丝网防盗玻璃）、（夹丝玻璃）、（变色玻璃）、（吸热玻璃）、（吃音玻璃），作者围绕一个“（新）”字来写，每种玻璃都有各自的（特点）和（用途）。我们以后要多 动脑筋，去发明更多的新 型玻璃。 除了书上的新型玻璃外，还有许多其他的新型玻璃 例如：光功能玻璃在光学仪器中起着核心作用。可做成各种特殊要求的透镜、棱镜、反射镜等，以扩展光学仪器的用途或改善其性能。用离子交换法和光刻蚀技术，可以做出具有折射率梯度分布的平面微透镜，这种透镜在复印机中作图像转换，可使复印机体积大幅度缩小。 ?激光玻璃广泛用于工业、自然科学、医学、军事等方面：在工业领域用于激光打孔、焊接、切割、测距等，医学领域用于治疗皮肤病，切除肿瘤等 形式：4人小组，推选代表推销。 成果：评出优秀推销员。 放飞梦想的翅膀，发挥创造的潜能，大胆的设计一种你喜欢的新型玻璃！ （把你想发明的新型玻璃用你喜欢的方式写出来） 只要刻苦学习，掌握先进的科学技术，就一定能让自己的奇思妙想变 成现实。 * 说明方法 用途 特点 种类 ﹏ 说明方法 用途 特点 种类 打比方、列数字、举例子 减弱噪音强度 消除噪音 吃音玻璃 使室内冬暖夏凉 吸热、阻挡冷空气 吸热玻璃 打比方 调节室内光线“自动窗帘” 随阳光改变颜色 变色玻璃 举例子 适于高层建筑 坚硬、安全 夹丝玻璃 举例子 防盗 自动报警 夹丝网防盗玻璃 说明方法 用途 特点 种类 学习作者的表达方法： 1、作者在介绍每一种玻璃时先 讲什么，再讲什么？ （先讲特点，再讲作用） 2、在介绍说明时，作者都使用 了哪些说明方法？ （列数字；打比方；举例子； ）举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。 功能玻璃在光学仪器中起着核心作用。可做成各种特殊要求的 透镜、棱镜、反射镜等，以扩展光学仪器的用途或改善其性能。用离 子交换法和光刻蚀技术， 可以做出具有折射率梯度分布的平面微透镜， 这种透镜在复印机中作图像转换，可使复印机体积大幅度缩小。日本 大阪