教学目标：1、让学生初步了解共和国成长的道路和经历的....ppt

教学目标： 1、让学生初步了解共和国成长的道路和经历的曲折，提高从整体上把握历史脉络的能力； 2、了解新中国成立后的历史事件和历史人物，初步学会全面客观地评价历史人物、历史事件的方法； 3、了解在社会主义建设中涌现出来的先进人物，感受“两弹一星”精神。 教学重点： 1、了解新中国成立后的历史事件和历史人物，初步学会全面客观地评价历史人物、历史事件的方法； 2、了解在社会主义建设中涌现出来的先进人物，感受“两弹一星”精神。 教学难点： 1、了解新中国成立后的历史事件和历史人物，初步学会全面客观地评价历史人物、历史事件的方法； 2、让学生能理解当时时代的楷模们的精神，能够做出正确的评价。;共和国的风雨历程;新中国的成立，标志着我国历史进入了一个崭新的时期。; 新中国的成立标志着中国新民主主义革命的胜利； 推翻三座??山，结束中国半殖民地半封建社会的历史； 中国人民站起来，成为国家的主人； 中国的历史掀开了新的一页。;巩固新生政权;巩固新生政权的背景：;1、抗美援朝战争;（3）抗美援朝经过;（6）抗美援朝胜利的意义;2、肃清了国民党旧政权留在大陆的残余武装和土匪;3、实现了西藏的和平解放;（3）意义：;小结：;中国人民志愿军跨过鸭绿江;进入社会主义;1、社会主义三大改造;（2）社会主义三大改造的意义;2、中国经济建设的第一个五年计划;（3）“一五”计划的意义;小结：;?下列最能说明1956年我国社会主义改造基本完成这一论断的 一组数据是（ ） A、合作社经济由1.5%上升到53.4% B、国营经济由19.1%上升到32.2% C、公有制经济由21.3%上升到92.2% D、资本主义经济由6.9%下降到不足1%;“孟泰精神”;失误与挫折;材料： ……争取在15年或者更短时间内，在主要工业产品的 产量方面赶上和超过英国…… ——1958年5月党的八大二次会议;1、出现失误与挫折的原因;（5）教训：;3、“文化大革命”;（4）危害;“大跃进”运动时期的宣传画;“大跃进”运动时期的宣传画;浮夸风;土高炉炼钢铁;●20世纪50年代我国一些农村地区流传着一段顺口溜：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。”这一现象主要反映的历史事件是（ ） A．土地改革 B．人民公社运动 C．大跃进运动 D．文化大革命;“大民主”在当时的主要做法是： 任何组织都可以随意召开批斗大会，把他们认为有问 题的人当众侮辱、打骂，还美其名曰“大辩论”，以致辩 论成了批斗的代名词。造反派头头振臂一挥，就可以带 着群众上街游行，随意呼喊“打倒×××”；任何一个人 都可以凭道听途说，捕风捉影的东西刷一张大字报，以 抢先、惊人为快事。“大民主”造成大混乱。它搞得工厂 随时停工、停产，学校随时停课，群众组织随心所欲地 罢某人的官，撤某人的职，抄某人的家，开除某人的党、 团籍，为林彪、“四人帮”乘机夺权创造了条件。;材料： 毛泽东同志是“当代伟大的马克思主义者”；毛泽东思想是 “当代最高最活的马克思主义”，一定要把“毛泽东思想真 正学到手”，一定要“用毛泽东思想把我们的头脑武装起 来”；“学习毛泽东思想是一本万利的事”；学习毛泽东著 作“要带着问题学”；“要读毛主席的书，听毛主席的话， 照毛主席的指示办事，做毛主席的好战士”。;批斗会;成长的骄傲;1、英雄模范人物;2、“两弹一星”精神;③航天技术;（3）“两弹一星”精神内涵;●《人民日报》曾刊发一则“喜报”：“……中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组，向从事核武器研制和试验的中国人民解放军全体指战员、工人、工程技术人员、科学工作者和一切有关人员，致以最热烈的祝贺……”。该“喜报”是祝贺我国( ) A．第一颗原子弹爆炸成功 B．第一颗人造地球卫星发射成功 C．第一颗氢弹爆炸成功 D．“神舟”号宇宙飞船发射成功 ; 1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜， 黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地 之敌。在反击中，遇到敌人一个暗藏火力点的疯狂射击， 部队连续冲锋都没成功。眼看就要天亮，如果在拂晓前 还夺不下高地，不仅使已夺取的阵地重落敌手，还会直 接影响整个上甘岭反击战的胜利。在这关键时刻，黄继 光参加了攻坚小组。在战斗中，攻坚小组的两位战友阵 亡了，情况非常紧急，黄继光身上也连中了4枪，他昏 了过去。联合国军的机枪声把他惊醒，他不顾一切顽强 地爬到了联合国军的枪口旁边，用自己的胸膛堵住了敌 人的机枪眼，当场阵亡。;黄继光;原子弹爆炸成功;氢弹爆炸成功;导弹;我国第一颗人造卫星——东方红