2011秋社会学概论本形考作业.doc

2011秋社会学概论课程形成性考核作业 第一次形成性考核： 　　请根据以自己的社会化历程为例，说明不同社会化类型的具体内容，并阐释不同社会化机构对社会化的影响。 字数要求：不少于2000字。婴儿期 0～1.5 信任对不信任 基本信任感 不安全感、焦虑童年期 1.5～3 自主对自我怀疑 知道自己有能力控制自己的身体，做某些事 感到无法安全控制事情学前期 4～6 主动对内疚 知道自己是发起者、创造者 感到自己没有价值学龄期 6～12 勤奋对自卑 丰富的社会技能和认知技能 缺乏自信心，有失败感青春期 12～20 同一性对角色混乱 自我认同感形成，明白自己是谁，接受并欣赏自己 感到自己是充满混乱的、变化不定的，不清楚自己是谁成年早期 20～24 亲密对疏离 有能力与他人建立亲密的、需要承诺的关系 感到孤独、隔绝；否认需要亲密感成年期 25～65 再生力对停滞 更关注家庭、社会和后代 过分自我关注，缺乏未来的定向老年期 65～ 自我实现对失望 完善感，对自己的一生感到满足 感到无用、沮丧按照埃里克森的理论，在每个年龄阶段都会出现一个主要的危机，虽然每个危机不会完全消失，但是如果个体想要成功应对后面发展阶段的危机的话，就要在特定阶段充分解决这个主要危机，而不同阶段的危机也就是我们不同的社会化任务。第二次形成性考核： 　　一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。每题1分，共10分） 　　1、《民主在美国》的作者是（　　）。 　　A、孟德斯鸠　　B、孔德　　C、托克维尔　　D、马克思 　　2、科塞是（　　）的代表人物。 　　A、结构功能主义　　B、社会冲突理论　　C、社会交换理论　　D、社会互动理论 　　3、一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（　　）的表现。 　　A、角色失败　　B、角色冲突　　C、角色不清　　D、角色中断 　　4、晚辈向长辈传授知识被称为（　　）。 　　A、继续社会化　　B、逆向社会化　　C、再社会化　　D、预期社会化 　　5、社会学界最早对社会资本作出分析的是（　　）。 　　A、费孝通　　B、科尔曼　　C、林南　　D、格兰诺维特 　　6、从（　　）角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 　　A、关系的密切程度　　　　B、关系的规范化程度 　　C、关系建立的基础　　　　D、关系的协调程度 　　7、把社会群体分为所属群体与参照群体，是根据（　　）的标准。 　　A、结构特征　　B、互动关系　　C、归属感　　D、从属关系 　　8、（　　）不属于正式组织。 　　A、学校　　　　B、公司　　　　C、邻里　　　　D、教会 　　9、提出中层理论的是社会学家（　　）。 　　A、帕森斯　　B、默顿　　C、韦伯　　D、福柯、如果某种社会制度无法满足特定的社会需求、 　　10、如果某种社会制度无法满足特定的社会需求带来社会冲突的制度后果，我们称其为社会制度的（　　）。 　　A、显功能　　B、潜功能　　C、正功能　　D、反功能 　　二、多项选择题（每题2分，共16分） 　　1、社会化的类型包括（　　）。 　　A、初始社会化　　B、预期社会化　　C、再社会化　　D、逆社会化 　　2、社会化的机构包括（　　）。 　　A、家庭　　B、学校　　C、工作组织　　D、大众传媒 　　3、产生社会互动的条件包括（　　）。 　　A、限于两个人之间　　B、具有一定的互动结构　　C、互相依赖　　D、有事相求 　　4、冲突的形式包括（　　）。 　　A、口角　　B、战争　　C、仇斗　　D、械斗 　　5、影响群体凝聚力的因素有（　　）。 　　A、领导的权威性　　B、成员的认同感　　C、外部环境的变化　　D、群体的人数 　　6、家庭社会学的主要理论包括（　　）。 　　Ａ、符号互动论　　B、家长制理论　　C、结构功能理论　　D、社会交换理论 　　7、以下哪些类型是韦伯所划分的权威类型（　　）。 　　A、卡里斯马型权威　　B、法理型权威　　C、家长型权威　　D、传统型权威 　　8、按照产权的不同，经济制度可以分为（　　）。 　　A、私有产权制度　　B、公有产权制度　　C、集体产权制度　　D、混合经济制度 　　三、名词解释（每题5分，共20分） 　　1、镜中我 　　2、代沟 　　3、初级社会群体 4、弱关系理论　　四、简答题（每题8分，共24分） 1、人的社会化有什么意义？ 2、社会组织有哪些特征？ 社会组织有3、权力分析有哪些基本模式？权力分析有模式　　五、论述题（每题15分，共30分） 1、你对中国社会转型中社会结构变迁有何理解？ 2、中国的单位制度有什么样的独特特征？ 　　第三次形成性考核： 　　结合父母的经历和自己的经历，试述你对社会流动的理