音乐测评促进培养学生学科核心素养.pdf

“重庆市科委201年社科项目： 重庆市中小学生音乐素质测评系统研究成果”专栏 音乐测评促进培养学生学科核心素养 袁丽钦 （重庆市九龙坡区教师进修学院） 摘 要 测评广泛应用于中小学教育学业水平的检测中。本 其中，一所乡镇小学校还参加了市级测评，抽测的是五年 文探讨了测评的目的和意义以及促进教育教学，整体提升教学水 级的一个班级，抽测人数53人，最高分是95，最低分30，平均 平。 分58。虽然第一次参加这样的测评，孩子和老师都还有很多不 关键词 测评；目的和意义；提升 适应的地方，成绩也不是很理想，反映出来的主要问题是部分 一、音乐学科测评的目的和意义 学生的音乐基础知识掌握不够扎实，对乐理、乐器的理解认识 等基本音乐素养掌握不够，学生主动参加课外音乐学习和实践 音乐学科测评的方式