高职院校创业教育体系构建.pdf

No.4x 圆园17 叶合作经济与科技曳 劳动/就业 高职院校创业教育体系构建 □文/姚 乐 （苏州经贸职业技术学院 江苏·苏州） ［提要］ 目前，我国在不断进行高等教育普及化，由于我国处在由制造优势型经济转变为创造优势型经济的转型阶段，对各 行各业的创新性、创造性也有越来越强的要求，在此环境下，越来越多的高职院校相继开展创业教育。然而，众多的创业教育很难 对学生产生真正的触动效果，主要原因就是学校对创新创业教育的定位不清晰，教师对自己的教学定位不清晰。本文就高职院校 如何结合自身特色开展创业教育提出具体的对策。 关键词：创业教育；高职院校；教育体系 中图分类号：G64 文献标识码：A 收录日期：2017年3月2 日 一、高职院校创业教育内涵 更高的价值。创业与创新是相互依存的，创新是创业的基础和 创业教育通常意义是指将创业教育和学生专业教育两者 目的，创业是创新的途径和手段。特别是对于高职院校的大学 实现紧密结合，采用