高职院校双语教育及其师资培养的路径选择.pdf

《长江丛刊·理论研究》2017.01 高职院校双语教育及其师资培养的路径选择 苏福星 【摘　要】随着我国社会经济的不断发展，现代社会对人们的外语交流能力及水平有了更高的要求。因此， 高职院校双语教育的师资培养途径是现代教育事业面临的重要研究课题，在实际教育过程中，师资匮乏已 经成为制约其双语教育事业发展的瓶颈。高职院校双语教育是特点决定了其师资要具备较高的个人素质， 我国培养高职院校双语教育师资应将国外师资培养经验与中国特色社会主义相结合，探讨出具有中国特色 的双语师资培养途径。 【关键词】高职院校双语教育　双语师资　培养 双语教育又称双语教学，是指以两种语言为教学媒介 （4 ）具有制定与整理教学材料获取有效信息的能力。 进行教育的模式。重点培养学生驾驭两种语言的能力，双 尽管这个是一个普通教师应具备的基础能力，但双语教师 语教育的特点是以第二语言为教学语言，同时使用母语及 在这方面的能力应更加强大，因为双语教学的教学特点决 第二语言进行教学，且第二语言在教学过程中要达到一定