2011学年第二学期美术教案(李莉)第二册.docVIP

岭南版第二册美术教案 第一行世界目1、知2、情感目生喜教学重点：从造型、色彩等欣要素中体作品。教学准备：有关飞行世界的图片或录象短片，单色画笔。教学过程：一、? ?? ?? ?? ?1、小朋友知道2、重点飞行器：达芬奇草图腾柱“雷”二、? ?? ?? ?? ?欣三、? ?? ?? ?? ?生作用四、? ?? ?? ?? ?作第二??海底世界多奇妙1、能初步2、在在中体3、有喜教学重点从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品。教学难点能用教学过程一、探秘一——猜一猜：他是——明明）说一说：你们想和他一起漫游海底世界吗？二、探秘二——海底世界多说一说：谁能说说海底世界的故事？找一找：海底有想一想：做一做：三、探秘三——我眼中的说一说：艺术家的作品有哪些色彩？这些色彩中哪些是主要色彩？猜一猜：想一想：四、探秘四——我也说一说：我认识了几种海洋生物？想一想：神奇的海底世界，画一画：我也来做艺术家，画出想象中的海洋生物！教学反思：海洋是神奇而美妙的，“好奇”是每一位童的天性，特第三??五彩的泡泡1、2、在游的由泡泡引3、情感、教学重点：以圆形的构成游戏培养儿童的教学难点：造型与色彩在画面的运用。教学过程一、探索1、何把泡泡吹得又大又多？2、二、? ?? ???欣1、感2、形式的描述3、美感三、想像作1、2、合作：确定目 ；、案花3、完成：共享成果。四、体1、集体欣2、自我能按要求做好 ）我有的活 ）我能 ）我能和小朋友交流 ）我在活 ）第四??七彩虹1、了解彩虹的形2、。在欣3、感受美教学重点围绕主题进行简单的色彩想像创作。教学难点运用色彩，画出彩虹和心听彩虹的故事。教学过程一、（照片）1、2、二、欣1、感的色彩？2、形式的描述3、美感？家是三、想像构思：如何创作？创作：画出心中的彩虹故事。四、欣1、集体欣我能欣2、3、自我（知道/不知道）彩虹是成的？我能我（可以/不可以）我（喜/不喜我（可以/不可以）教学反思：本课注意引导学生关注颜色，彩虹呈现出的主要颜色是儿童需要知道的常用色，这些颜色不公要准确辨认，而且让其记住了其名称。第五??快教学目标1、了解小2、在欣的法。3、喜教学重点围绕本课主题进行绘画创作。运用点、线、色画出不同形态和花纹的小鸟。教学过程一、1、听一听：，播放一段《大自然的2、看一看：3、4、演一演：姿活二、活1教师出示课题“快”，通2、小材，探索小3、分小三、活四、活1、合作2、五、活1、各小2、六、鼓教学反思：本课注重引导儿童根据自己的意愿，在活动中“自由”作第六??昆虫王教学目标1、能形体特征2、在欣3、在游4、感受多教学重点以多教学难点线条的表现方法——疏“对称”的教学过程一、二、三、利用片引四、五、引六、七、教学反思：学生在创作中构图饱满、造型夸张、用色鲜艳、对比强烈、构思独特，很多作品衬托出主体。第七??大教学目标知道大小能能教学重点以大小表教学难点学习画、摆、剪的基本方法。教学过程一、二、三、的典作品。四、布置活“外衣”。五、六、教学反思：从自然形态来看，鱼是自然界中常见的动物，种类繁多，它们都有一些共同的特征，学生在创作中应用了装饰，教师在教学中引导学生突破了现实的束缚，大胆地发挥想像，起到了很好的效果。第8??《小学习领域： 造型 。表教? ? 时：1课时教具：有关动物的图片或件。16开图画纸。教学设想：在本可的教学中以三个兴趣点切入教学的各个环节，兴趣点一、讲述动物亲情故事（引入）兴趣点二、模拟动物与妈妈在一起的亲情动作。（帮助学生进行观察和想象）兴趣点三、给自己的话题起题目，并互相介绍（学会评价和欣赏他人的作品。本可还设计了课前预习指导，其目的是让学生通过和家人互动的学习方式以增加学习的兴趣，掌握更多的有关知识，以便在课堂上能更好的与大家交流和共享。教学目标： 知 利用能力： 能大胆的情感： 教学重点：大胆表达喜欢的动物。教学难点：对动物亲情的细节观察并能有感情的进行绘画表达。兴趣点：１、讲述动物的亲请故事。　　　　 ２、摸　　　　 ３、指“小”亲情的故事图片。　　　　　 ２、了解　　　　　 ３、思考人难点突破的方法与措施：1、通2、“给动物们设想一个温暖的家”为情景帮助学生进行画面的想象完成有主题的绘画作品。3、鼓教学思路：课前指导预习——课件故事引入——图片观察——语言和肢体表达——欣——编故事和兴趣表演——