宝宝生长发育各阶段的关键期.doc

宝宝生长发育各阶段的关键期0-3岁婴幼儿各关键期能力有哪些表现？? ? 0-2个月 反射期 这个时期的宝宝由于大脑还远远没有发育完全，因此回应这个世界的基本手段都是通过先天的无条件生理反射行为来实现的。这时候，父母可以通过视觉、触觉、听觉等刺激，同宝宝之间建立一种充满信任和爱意的情感联系。? ?随着月龄的增加、大脑的不断发育，生理反射所具有的力量会逐渐减弱，有意识的大脑的控制行为能力会逐渐增长，视觉敏度也会进一步提高，他会开始注意看护者 的面部表情，出现一些情绪的起伏。这种情况家长应当多于宝宝做言语交流，可以给宝宝讲话、朗读、唱歌，有利于未来宝宝发展语言和词汇能力。1-2月的宝宝 还会出现一些新的行为反应和兴趣：比如对手和手的动作感到兴趣，喜欢不同构造、形状、质地的东西和玩具；比如喜欢将物品放入口中。可以选用一些利于出牙的 玩具，但一定要注意安全、卫生。? ?同时，0-6个月是婴儿视觉发育的关键阶段，家长要特别注意这方面能力的发展。在0-1个月，视觉发育有其鲜明的特征。像新生儿的眼睛就是“偏外部化”特 征，容易看清楚两边的物体，而对正前方的物体视而不见，这个时候在婴儿床两侧挂置一些玩具就比在中间挂置玩具的效果好。到了两个月，宝宝就喜欢看自己和爸 爸妈妈的脸，为此可以在床前宝宝喜欢的玩具中配上他喜欢并足够大的小镜子以满足宝宝看自己和父母的要求。总体来讲，0-2个月小婴儿容易看清的是对比明显 的黑白相间的图案，两个月后才能逐渐形成色彩视觉能力，这时宝宝最喜欢的是红色、绿色，其次是蓝色、黄色。? ?3-4个月 抬头翻身期 这个时期的宝宝由于发音构音器官的神经髓鞘已形成，则已经真正开始冒语喃语了，这个阶段被称为“无意识喃语期”。面对宝宝的冒话，父母应该重复并跟着发音与 他积极响应，并有计划的辅以合适的儿歌、故事、音乐，将音乐节奏、词语与动作联系在一起，这样会更有助于提高宝宝的词汇能力。? ?随着时间的增长，宝宝开始能调整自己的情感了，有了活跃、厌倦、反抗、高兴等情绪。父母要学会理解宝宝发出的信息，了解他想表达的意愿，尽量满足宝宝身心 的需要。同时，由于宝宝能控制自己的头部运动了，喜欢无意识的手舞足蹈，在这时家长要与孩子展开一些有益的亲子互动游戏，让宝宝在动中获得早期的经验、促进发展。? ? 在婴儿四个月时原始视觉皮质中枢中的负责处理色彩新的特别区域“色点”已经完全发育成熟，宝宝不仅几乎可以辨认所有的颜色，并能够加以分类。但要注意给宝宝看的颜色样本必须够大，而且颜色要纯正、鲜明。? ?5-6个月 翻身扶坐期 这个时期宝宝更喜欢与父母及看护者接触，对玩具的钟爱也逐渐增长，开始会用忘记来帮助调整自己的情绪，有时还会发出有意喃语声去引人关注。这时的宝宝已经能区分熟人和陌生人，并且开始喜欢与熟人“交流”。? ?在5个月以后，宝宝大肌肉运动有了进一步发展，脖子可以挺直，俯卧时双手支撑能抬头，开始由俯卧翻转为仰卧，可以从扶坐发展到独坐。同时，这一阶段，宝宝 的视力、记忆力和注意力的范围都在发展，手眼协调能力有了大的飞跃，能够关注物体的移动和位置，可以选择视觉方向。这时宝宝的兴趣已经由手部动作转移到玩 具与物体，开始通过双眼与双手的协调试着去够去物品。这个时候，家长应该给与宝宝更多的关注，经常与他作一些能保证安全的游戏，以训练他新的技巧和能力。? ?7-8个月 爬行扶站期 出生六个月是婴儿身心发展的一个重要时期，人类大脑的最高级中枢大脑的额叶功能开始得以显现。这时候婴儿的理解、记忆、注意力、自我控制等方面的能力明显增加，宝宝已经不再满足于坐位，开始逐渐爬行向四周移动，通过空间位置的不断变化来探索这个世界。六个月以后，宝宝逐渐对父母、看护者，特别是妈妈产生了依恋之情，而对陌生人产生焦虑感。在这一时期，父母的感觉越敏感，对宝宝的积极响应越多越好，宝宝的感情依恋程度就越高。父母的情绪和教养态度对这一阶段的宝宝有至关重要的影响。 ? ?六个月的宝宝视觉“何处”中枢已逐渐发育完善，他开始拥有“物体永存”的概念，即当物体在他眼前消失时，他知道他们依然存在。同时，对自己母语的敏感度也 逐渐增加，喉头、咽腔形成的发音管道也近似成人，可以发出某些元音和辅音，“ba”、“ma”，好象可以用语言来表达自己的情绪。? ?9-12个月 初语始步期 这一时期宝宝的各方面发展能让父母感到吃惊。从智力到语言，从情感到运动，宝宝开始始语，学步，开始逐渐出现行走与说话的奇迹。? ?宝宝出生八个月左右，由于位于大脑颞叶的“何物”神经通路的神经突触密度达到高峰，使得宝宝的记忆力有了很大进步，好奇心急剧上升，乐于做“寻找与发现”的 游戏。比如在书中或玩具上寻找细枝末节，开始根据感知方面的特征对事物进行分类，开始试着模仿父母的动作，能理解简单的因果关系。这一时期，