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* * 文言文实词复习 词类活用概述 概念： 是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。 特点： 1、要有具体语境，没有语境就不能谈活用。 2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。 活用的词类：在文言文中，通常是名词、动词、形容词、数词才出现活用现象。 1、名词——动词 籍吏民，封府库 假舟楫者，非能水也 （登记） （游泳） 名 词 的 活 用 规律一： 名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。 子孙帝王万世之业也 吾师道也 天雨墙坏 朝服衣冠 晋军函陵 （帝王：称帝称王） （师：学习） （雨：下雨） （服：穿戴） （军：驻军） 名 词 的 活 用 买五人之头而函之。 驴不胜怒，蹄之。 规律二： 代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。 名 词 的 活 用 规律三： 副词后面的名词活用为动词。名词前后用介宾结构作状语或补语，这个名词活用作动词。 （目：使眼色） （王：称王） （鼓乐：击鼓奏乐） （鼓、锣：打鼓、敲锣） 范增数目项王。 然而不王者，未之有也。 今王鼓乐于此。 鼓三通，锣三下 名 词 的 活 用 假舟楫者，非能水也。 左右欲刃相如。 子谓公冶长：“可妻也。” 规律四： 能愿动词后面的名词活用为动词。 （水：游水） （刃：用刀杀） （妻：娶妻子） 名 词 的 活 用 规律五： “所+名词”，名词活用为动词。 置人所罾鱼腹中。 夜则以兵围所寓舍。 （罾：用网捕捞） (寓：居住) 名 词 的 活 用 扣弦而歌之 皆白衣冠以见之 儿涕而去 歌：唱歌 衣冠：穿上衣服，戴上帽子 涕：流泪 名 词 的 活 用 规律六： “而（以）”前后的名词活用为动词 使动用法：可以译为“使……怎么样” 2、名词——使动 名 词 的 活 用 　　有些名词活用作动词后带宾语，表示使宾语怎么样的意思，就是活用为使动用法。 ①齐威王欲将孙膑 ②而欲以力臣天下之主 ③尔欲吴王我乎 ④故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。 将：使……为将 臣：使……臣服 吴王：让……做吴王 东：使……向东去 名 词 的 活 用 3、名词——意动 意动用法： 　　是主语把宾语所代表的人或物看作这个用作意动的名词所代表的人或物。 可译为：以……为……； 　　认为……怎么样； 　　把……当作什么。 例：后人哀之而不鉴之 名 词 的 活 用 名词意动用法举例： ①吾从而师之 ②鱼肉百姓 ③孟尝君客我 ④侣鱼虾而友麋鹿 ⑤粪土当年万户侯 名 词 的 活 用 日削月割，以趋于亡 旦辞爷娘去，暮宿黄河边 良庖岁更刀 上食埃土，下饮黄泉 西望夏口，东望武昌 南取汉中，西举巴蜀 规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。 4、名词——状语 时间名词 方位名词 名 词 的 活 用 规律二：“名词+动词”结构，如果不是主谓关系，名词即活用作状语。 事不目见耳闻而臆断其有无 黔无驴，有好事者船载以入 常以身翼蔽沛公 余自临安舟行适临汝 （亲眼，亲耳） （用船） （像鸟张开翅膀一样） （乘船） 名 词 的 活 用 1、潭西南而望，斗折蛇行 2、天下云集响应，赢粮而景从 3、常以身翼蔽沛公 名词活用为状语的类型 一、表动作行为的特征、状态 比喻形式，译为：“像……一样” 名 词 的 活 用 二.表动作行为的方式、态度 （成群地） （亲眼；亲耳） （用对待兄长之礼/像对待兄长一样） （当面） 1．群聚而笑之 2．事不目见耳闻而臆断其有无 3．吾得兄事之 4．能面刺寡人之过者 名 词 的 活 用 三、表动作行为所凭借的工具 1、余自临安舟行适临汝 2.黔无驴，有好事者船载以入 3.箕畚运于渤海之尾 （乘船） （用船） （用箕畚） 名 词 的 活 用 四、表动作行为的处所 1、相如廷斥之，辱其群臣 2、有大石侧立千尺 3、其下平旷，有泉侧出 4、内立法度。 5、童子隅坐而执烛 6、草行露宿 “在……” “从……” 名 词 的 活 用 其进愈难，而其见愈奇 盖其又深，则其至又加少矣 动 词 的 活 用 动词用作名词 项伯杀人，臣活之 故远人不服，则修文德以来之 外连横而斗诸侯 毕礼而归之 操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也 宁许以负秦曲 动 词 的 活 用 动词的使动用法 老吾老以及人之老 是故圣亦圣，愚亦愚 形 容 词 的 活 用 形容词用作名词