说理论述的原则和艺术.pptVIP

就新闻评论的写作程序来说，选题、立意是第一道操作程序，也就是确定了一篇评论的主题和中心思想，说理论述则属于第二道程序，即论证。 评论文章的论证方式一般分为两大类:立论与驳论。 所谓立论,就是从正面直接阐明客观事物的真理,以证明作者提出的看法、主张。 这是运用归纳推理进行论证的一种方法,是由个别到一般的方法。它通过列举典型的具体事例,证明自己论点的正确性,在新闻评论中用得比较普遍,具有较强的说服力。 这篇评论的开头直接亮出题旨:农民负担问题并没有风平浪静,有关部门认为,加重农民负担的行为出现了三种新的转移动向。接着,在正文的三大部分,通过典型事例,逐一说明了“增项加码行为由农业税费向行业税费转移”;“摊派对象由大人向孩子转移”；“‘摊派’行为由乡镇向村组转移”。文章最后作出结论“加重农民负担影响大局,影响稳定,更影响经济发展”,并提出了减负的措施。这可以说是一篇典型运用例证法的新闻评论。 这是运用演绎推理形式论证问题的一种方法,其特点是用已被证明的、公认的道理、原则或理论,来论证未被证明的、个别的、具体的论点和道理,也可以说是用大道理来论证小道理。 它是由一般到个别的论证方法,我们平时引用理论性论据,来论证某一论点、行为的正确与错误即属这种论证方法。 背景： 1986年11月3日《经济日报》发表的评论《重提“人人为我,我为人人”》即是运用引证法的成功范例。“人人为我,我为人人”,曾是20世纪50年代流行的响亮口号,后来被认为不符“大公无私”精神与不讲“阶级路线”而否定了。作者引用了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中所说的：“在我们社会里,人人都是服务对象,人人又都为他人服务。”然后展开论述—— 媒介评论： 评论在分析了在社会生活中,我们每个人往往既是服务员,又是顾客;既是生产者, 又是消费者的两重关系后,引出结论：“在我们的社会里每个人都应当体会到 ‘人人为我’的温暖,每个人都要有‘我为人人’的优质奉献”。这样的引证法, 顺理成章,给“人人为我,我为人人”以全新的内容,很有说服力。 运用引证法论证问题时需注意:首先,引证的原理必须正确,不要断章取义;第二,不 要引证过多,以别人的观点代替自己的论述;第三,要注意具体分析,不可简单推理。 有比较才能鉴别。比较,是认识事物和说明事物的好办法。它是把具有相同特征的事物,或同一事物在不同的时间、地点、条件下的不同表现,进行比较,以有力地证实某个论点的正确或错误。因此,这也是论证问题时常用的一种方法。 这种方法又有类比和对比 两种。 《解放日报》的一篇小言论《“公照”小议》就较好地运用了比较法： 这篇短论将动用公款拍照、一年内“曝光”378次的某单位领导与生前一张照 片也没有留下的黄继光烈士对照,发出感慨有的人酷爱‘公费留影’,却何曾留给人们 几分思念?对“公照”不正之风进行了辛辣的讽刺与有力的批评。 这是用比喻来阐明事理的方法。有的问题道理比较抽象,直接说明不容易把问题讲清楚,这时如果用一个恰当比喻,即用人们容易理解的浅显的事物或道理来说明不容易理解的深奥的事物或道理,那么,喻巧而理至,就能生动地把道理讲得深入浅出。 1988年10月27日《经济日报》发表的《“刹车”辩》一文,便是一篇用形象生动的比喻和故事来阐述事理的佳作。 文章就是通过生动恰当的比喻和故事来表明自己的观点,可谓此时无声胜有声,不辩而理明。 清代文人陶曾佑曾说举凡宙合之事理,有为人群所未悉者,庄言以示之,不如微言以告之;微言以告之,不如婉言以明之;婉言以明之,不如妙比以喻之。写文章,讲道理,多用比喻,比单纯的说教要生动得多,有效得多。《“刹车”辩》一文便是很好的例证。 所谓驳论,是以反驳别人(或论敌)的某种错误观点(或反动观点)为主,在反驳错误观点的过程中宣传真理。 恰当地运用驳论的方法,可以使评论尖锐泼辣,波澜起伏,富有生气。不懂得运用驳论的方法,文 章就难免坐而论道,平铺直叙,读来乏味。这可说是经验之谈。 案例分析： 20世纪80年代初,我国农村改革实行家庭承包责任制（俗称“包产到户”）,当时农村一些人怀疑这是搞单干,是搞资本主义。《辽宁日报》较早地于1980年11月6日发表了评论《单干辩》,指出： 接着分析：单干并不是资本主义的特征,资本主义的 特征是在资本家占有生产资料的基础上使用雇佣劳动剥 削剩余价值。就劳动方式