浅析语文综合实践活动实施途径.doc

浅析语文综合实践活动的实施途径 　　摘 要：在新课改的背景下，语文综合实践活动作为语文新课改的一项重要内容。它是在传统语文学科教学的基础上，实现将教育教学与综合实践学习活动融为一体的一种新的教育教学模式，它是新课改的一大亮点。其目的是在学生学习的过程中，在学习语文知识的基础上来开展相应的综合实践活动，用以提高学生的实践能力和综合应用能力。因为传统的语文课堂教学以教师课堂知识讲授、学生听课接受为主要的形式，这就忽略了学生的学习兴趣和动手能力的培养。语文综合实践活动就是为了让学生走出课堂，进入社会来拓宽自己的视野，进一步提高自己的学习和实践能力，这就弥补了传统语文教学的不足。语文本身就是具有很强实践性的学科，只有真正的融入社会、和学习生活相联系才能真正的学到知识并且学以致用。众所周知，兴趣是最好的老师，语文综合实践活动同样强调培养学生学习兴趣的重要性。生活中生动的形象和自然景观等都大大的提高了学生的学习兴趣，对孩子们充满着无穷的吸引力。本文以浅析语文综合实践活动的重要性为题，寻找发展途径和方式方法，进一步提高学生的学习兴趣和实践能力 关键词：语文;综合实践活动;途径;重要性 一、完善教材，拓宽范围 现代化的教育教学模式更加注重将语文的课堂学习资源和课外学习资源结合起来。因为学生的在校学习是以课堂学习为主的，多以教师为核心进行课堂学习，认真听讲、课堂记忆以及课后巩固成为学习的模式，这就主要依靠我们的教材的编写，教材使我们在校学习的主要依靠和知识来源。受传统教育教学思想的影响，我们现代的语文教学是将语文学习资料和教材相结合，使得教学体系更加的开放，但是并没有完全脱离教材进行教学。以此可以看出，完善教材对我们开展语文实践教学的重要性和必要性。一方面，多渠道拓宽学生的学习内容;随着科学信息技术的而进一步发展，网络越来越成为我们接受信息的重要技术和方式方法。作为学生本身，我们不仅可以从课堂和书本上学到相应的知识，了解到相关学习信息，还可以通过校园数字图书馆、网络技术以及媒体信息等手段来获得语文知识，可以使得各种各样的语文资源和现代语文教材进行紧密衔接，可以进一步拓宽学生学习范围、提高学生的学习兴趣，进一步提高学生的学习效果，利用先进的学习手段提高学生的学习兴趣和学习效果。另一方面，修改并且延伸课本，提高学生的见解;在教育教学中，我们要以所用的教材为蓝本，以学生所需要的学习内容为中心开展相应的实践调查活动。教师在教学的过程中，要适时的开展兴趣教学来活跃课堂氛围，开拓学生的视野，提高学生的学习兴趣和学习效果 二、联系实际，亲身体验 鼓励学生联系生活，感受体验;我们所开展的语文综合实践活动是以学生的课堂学习内容为中心展开的对应实践练习，是与学生自身的学习和工作生活紧密相连的。我们不仅仅要学习相应的语文知识，在活动中加深学生对语文知识的了解，还要真正的引导学生密切关注自己的学习和生活，做到在实践过程中，将语文与其他学科做到融会贯通。众所周知，语文使我们学习和理解其他学科的基础，例如：要想做好数学应用题就必须读懂题干、想要学好英语就要懂它的中文意思等。在开展语文综合实践活动的过程中，我们力求让学生密切关注学校生活、社会生活，引进生活的源头活水，实现语文与生活的沟通，课内与课外的打通，语文与其他学科的整合。我们要打破传统的教学模式和教学方法，改变学生提出问题老师进行解答的死板教学模式，让学生学会主动学习、自主思考，培养学生的观察能力和创新精神。让学生在参加的校园实践活动和自身的生活中，积极主动的自己寻求想要的答案，这对于教师和学生老说都是一种进步、一种突破。我们力求让学生的学习活动能回到真实的情境中，回到本身就是综合的生活中，打破书本的禁锢，体验丰富多彩的生活世界 三、注重兴趣和实践能力的培养 语文综合实践活动是在教师引导下的学生自主进行的一种批判性、反思性、研究性的实践，它强调要尊重学生的主体。尊重主体，就要保护学生的学习兴趣和天生的求知欲。兴趣是最好的老师，它能激发学生的求知欲望，促进思维的活跃，保持学习的持久。因此，开展综合实践活动的活动项目首先是要学生真正感兴趣的内容，是学生真正想了解的，使学生一上语文综合实践活动课就来劲，就跃跃欲试的。语文综合实践活动具有强烈的实践性、研究性、参与性、生活性的特点。它是一种实践的、整体的、开放的教育活动，强调让学生在实践中学习语文，在实践中获取知识和能力，在实践中体验情感，发展个性品质。学生通过开展这一综合实践活动后，与人合作、收集信息、学以致用等多种综合能力都得到了提高。综合实践活动由于具有内容的广泛性和形式的多样性的特点，适应了儿童群体智能的多元倾向和学习方式的多样性，能够让学生以自己喜欢的、擅长的方式学习。为此，在语文综合实践活动的过程中，教师更要注意实施开放性原则，