益阳市城区中学生体育课学习满意度调查探讨.doc

益阳市城区中学生体育课学习满意度调查研究 　　摘 要： 本文通过益阳市城区中学生体育课学习满意度对体育教育未来改革方向进行研究。本文研究的内容包括益阳市城区中学生及他们的家长、体育教师、校方及体育设施。采用的研究方法有文献资料法、实地调查法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等对益阳市城区中学生体育课学习满意度进行研究。通过研究发现学校在基础体育设备的建设上做得很好，所以学生对体育器材及场地比较满意，但是学生对体育老师的各个方面满意度只有一般，学生家长对学生体育课学习不够重视。在这种现实情况下应该多开展有关于体育的活动及户外运动；增强体育教师的专业能力、组织教学能力；学校领导应该支持体育教师开展教学和科研工作，鼓励教师申报各类研究课题，以此增加学生对体育课学习的满意度，改变体育课这门基本课程在学生心目中的地位 关键词： 中学生 体育课 满意度 随着人民生活水平的逐渐提高，人们对自己的营养状况越来越重视，同时我国城市中学生生活水平得到显著的改善，但是身体素质却呈现出逐渐下降的趋势，身体素质等一些体制特征明显要低于发达国家和部分发展中国家。因此，提高城市中学生体质在这样的基本情况下显得尤其重要。新一代的《体育课程标准》总结了我国多年以来体育课程改革的成果，同时也突出以健康为主要目标的内涵，体现以人为本及培养面向21世纪能多个方面发展的人才的教育理念，这是学校体育教育的一次重大改革。《体育课程标准》是以身体练习为最主要的手段、以增进中小学生体质与健康为最主要目的的课程。虽然理念和标准已经出台十四个年头，但是体育教学的实践问题却仍然存在。中学体育教育是保证青少年身体健康的基础，同时也是终身体育的关键。因此，提升中学体育教学质量是现阶段迫在眉睫的重要任务。同时清楚地了解学生的心理状况尤为重要，了解学生对体育课各方面的满意度及看法，对我国的体育改革有实际的意义与作用 1.研究对象与研究方法 1.1研究对象 益阳市城区中学生及其家长、体育教师、校方和体育设施 1.2研究方法 1.2.1文献资料法 在导师的指导和帮助下，查阅文献资料并做下笔记，在这些研究成果中找出本论文有价值的材料和理论依据，查阅资料有以下几种：阅读关于中学体育课与体育教学相关的书籍、查阅体育课满意度相关的论文，和其他有关本论文的学科 1.2.2实地调查法 实地调研，亲自到选取的地方，对当地的人群采取随机抽样调查，得到与自己的课题相关的各种数据，也就是说实地调研是为个人实现科学论文提供数据支撑 2.调查结果与分析 2.1益阳市城区中学生体育课学习满意度现状 现在的体育课教学偏重于传授技能、方法及知识，体育课上课的模式是老式的由老师传授学生技能及技术的传统方式，这种方式的教学使大部分学生感到乏味、枯燥、无聊。现在的中学生都面临升学的压力，所以他们都迫切地要得到更多的自由放松的时间。中学生本就是活泼好动的，但是现有的体育教学模式却不能满足他们的心理，使得他们对体育课相关的练习失去兴趣。一节体育课的好与坏，学生最有发言权，所以了解学生对体育课的满意度对体育课的改革及创新有重要的实际意义 2.1.1益阳市城区中学生对体育课学习满意度现状 现阶段的体育课基本都是传统模式的，学生在面对升学压力的情况下再接受种类繁多的体育技能知识让他们感到力不从心，并且枯燥、乏味的上课程序给学生带来的是另一种束缚，所以在这种情况下学生宁愿选择“放羊”性的教学也不愿意上传统的体育课。“放羊”教学的存在使得体育课这门基本课程失去意义。经调查发现益阳市城区中学生对体育课学习的满意度不够高 调查结果：益阳市城区中学生对体育课学习满意度为非常满意的占16.6%、满意的占21.1%、一般的占27.4%、不满意的占29.2%、非常不满意的占5.7%。非常满意、满意及一般满意虽然占大多数，但是不满意及非常不满意所占的比例也相对较高，由此可见益阳市城区中学生对体育课学习满意度总体上来说不够理想 2.1.2益阳市城区中学生家长对体育课学习满意度现状 学生在学校的学习情况及身体健康状况对于他们的家长来说都是首要关心的，现如今虽然人民的生活水平提高，但是学生的身体素质却呈现下降的趋势，令家长们不得不担心。体育课本来就能一定程度的提高学生的身体素质，但是没有达到明显的成效。通过对益阳市城区部分中学生的家长的访谈发现家长们对学校的体育课不够满意，部分家长甚至觉得应该让学生利用上体育课的时间学习文化课程，而且这种现象不在少数，这样就把体育课这门课程置放在可有可无的位置。通过对学生的问卷调查发现益阳市城区中学生家长对体育课学习满意度现状如下见表1 调查结果：益阳市城区中学生家长对体育课学习满意度为非常满意占11.47%、满意占21.7%、一般