2014年新版人教版八年级英语下册《Unit3Couldyoupleasecleanyourroom》导学案第1课时.doc

八年级（下）英语导学案（八中基地） 主备人：王丽梅 审核人： 审批人： 授课时间：2014.3 班级： 组别： 姓名： Topic Unit 3 Could you please clean your room? Section A 1a--2c （听说课）tonight. ( ) (2) Peter’s father has to go to a party. ( ) (二) 角色表演 1. 就1a里的家务劳动做对话。 2. 编写彼得和他爸爸之间的对话。 (三) 质疑探究 1. could 除了表示请求外，还有其他的用法，你知道吗？请举例说明。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. 总结一下你学到的make的用法。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________ 小结： III.Post-class 课后学习指导：1.将重点单词、短语、句型整理到笔记本上，牢记。 2.背诵听力原文。 3.完成相应的练习题。 课后反思： 【Blackboard Design】 Unit 3 Could you please clean your room? Section A 1a—2c A: Could you please sweep the floor? Yes, I can. / Sure./Certainly./Yes, sure. /Of course./That’s OK./No problem ./With pleasure A: Could you please water the flowers? B: I’m sorry, I can’t. /I’m sorry, but I have to …/ No problem. 【Study-aims】 知识目标： 1.扎实掌握一些常用的动词词组。 2.学会礼貌地提出请求和请求允许做某事。 能力目标：通过听力练习与口头操练，能迅速有效地捕捉关键信息并能小组合作运用英语表达。 情感目标：热爱劳动，主动为父母减轻负担；积极参与，勇于展现自己的风采。 学习策略：在听说的过程中，学习根据情景推测句子含义的学习策略。 文化意识：对比中西方孩子在承担家务上的不同态度。 【Key difficult points】 重点：掌握并运用重点词汇和句子。 难点：在听的过程中准确做出判断；灵活运用所学进行对话。 【Learning procedure】 学习任务一： 课前预习 1.知识导航：在本单元中情态动词could用于有礼貌地提出要求或请求允许，用于疑问句代替can，在时间上与can没有区别，但语气要比can委婉、有礼貌。回答时要用不能用could 。除此之外，肯定回答还可以用Sure./Certainly/Yes, sure./Of course./That’s OK./No problem ./With pleasure .等’m sorry, I can’t ./I’m sorry , but I have to ……/还可以用I’m afraid not . eg: Could you please sweep the floor? Yes, sure. Could you please water the flowers? No problem. 2.牢记下面短语，扫清听力障碍。 do the dishes 洗餐具 sweep the floor 扫地—1b. 2. 再听一遍录音并填空 “Peter, we need ________ _______ the house. Your grandma is ________ _______