人教版七年级语文下诗两首.ppt

语言品析 1、你对“欺骗”一词是如何理解的？ “欺骗”是指个体理想与现实之间的一种距离，以及这种距离给人造成的心理落差的情感失落。 2.“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”是在表达怎样的感受？ 3、忧郁的日子里需要镇静。 在遭遇困难的时候，我们需要静下心来思考一下自己应该怎样做，而不能气馁。 讨论：你从这首诗中得到了什么启发？ 乐观地面对人生中遇到的困难。 珍惜人生道路上的一切经历和体验。 写法探究 品评诗歌，说说这首诗歌有哪些美点。 这首诗以说理为主，但并不是枯燥生硬的说教，更像是柔声相劝，亲切交谈，有丰富的人情味。 全诗显得清新流畅，热烈而不深沉，有“率真”“清新”的艺术特质。 本诗不以意象传情达意，而是直抒胸臆，以平等交流的语气娓娓道来，语调亲切和婉，热诚坦率。 诗歌展现了一种积极向上、达观自信的人生态度。 生活欺骗了普希金，让他遭受了长时间幽禁的孤寂与不自由； 生活欺骗了海伦，让她的世界没有阳光和鲜花； 生活欺骗了贝多芬，让他失去了对于音乐家最为重要的听力…… 但他们都可以乐观坦然地挺过去，走过来。 当生活欺骗了我们，怎么办？我想同学们心中都已经有一个答案了！ 比较阅读 《假如生活欺骗了你》与《未选择的路》有何异同？ 关于“路”的名句，你知道哪些？ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） 独上高楼，望尽天涯路。（晏殊） 小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远） 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅） * 普希金 （1799－1837）俄罗斯伟大的诗人，小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。代表诗作《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》。 （普希金的诗歌）“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一样铿锵有力。” ——别林斯基 假如生活欺骗了你 假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。 心儿/永远向往着/未来； 现在却/常是忧郁。 一切/都是/瞬息， 一切/都将会/过去； 而/那过去了的， 就会/成为/亲切的怀恋。 注意字音和停顿 读文本 shùn 整体感知 1、“假如生活欺骗了你”指的是什么？ 指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。 2、诗歌的两部分各表现了怎样的内容？ 第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定会到来； 第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，但只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。 3、这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？ 表达了一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。这是一种难能可贵的品质，也是一种面对噩运时积极乐观的崇高境界。这也是这首诗能够深受人们喜爱的原因所在。 当一切成为过往，将来回想的时候，曾经的身处逆境也会让你觉得很美好。 这是一种积极向上、反对悲观消极的人生态度。人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生，即使是痛苦的体验。 4、心儿永远向着未来。 心里总是存着美好的想象，美好的愿望。 总结 弗罗斯特 美国诗人。生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。 他的诗往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界。他的诗朴实无华，然而细致含蓄，耐人寻味。在格律方面，弗罗斯特爱用传统的无韵体和四行体的各种变体，时常押韵，在节奏上具有自己的特色。 　 弗罗斯特的著名诗集有《少年的意志》、《波士顿以北》《山间》等。 讲读全诗 1．全诗共4小节，请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。  2．请同学们反复读几遍全诗，思考诗中的“路”有什么含义？ 伫立（思索）——决定（选择）——选择之后的惆怅——多年后的回顾、叹息。 诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。 3．什么是象征？象征跟比喻有什么区别？ 象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙