2016上海各区高三语文一模题型比较与分析.docx

2016上海各区高三语文一模题型比较与分析【2016学年普陀区一模】积累运用（10分）1、按题目要求填空。（5分）（1）蟹六跪而二螯，? ?? ?? ?? ?? ?? ?，用心躁也。（《? ?? ?? ???·劝学》）（2分）（2）渐霜风凄紧，关河冷落，? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???。（《八声甘州》）（1分）（3）《山坡羊·潼关怀古》中感慨秦汉历史变迁的两句是“? ?? ?? ?? ???，? ?? ?? ?? ???”。（2分）2、按题目要求选择。（5分）（1）朋友将留学远行，依依不舍，此时最适合赠别朋友的是下列诗句中的（? ? ）。（2分）A.但去莫复问，白云无尽时B.海内存知己，天涯若比邻C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君（2）划线处最适合填入的选项是（? ??）。（3分）在几代考古工作者50多年的不懈努力下，二里头遗址的全貌愈发清晰：这里发现了最早的城市干道网络，发现了最早的宫城，发现了最早的中轴线布局的宫殿建筑群……作为中国最早的王朝都城，二里头遗址开城市布局和规划的先河，? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???。A.被中国城市建设史留下浓墨重彩的一笔B.被中国城市建设史留下淋漓尽致的一笔C.在中国城市建设史留下浓墨重彩的一笔D.在中国城市建设史留下淋漓尽致的一笔【2016学年徐汇区一模】积累应用（10分）1、填空题。（5分）（1）宋词有借助意象写秋的，如柳永《雨霖铃》首句“? ?? ?? ?? ?? ?”，李清照《声声慢》下阙首句“? ?? ?? ?? ?? ??”；有直接写秋的，如辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开篇句“? ?? ?? ?? ?? ??”。（3分）（2）不少成语出自经典作品，如“豁然开朗”出自《? ?? ?? ??》，“? ?? ?? ?? ???”源自《秋水》中河伯自省被有学问的人耻笑。（2分）2、选择题。（5分）（1）你乘游轮“夜游浦江”时想用诗句描述所见美景分享到微信“朋友圈”，下列最贴切的一项是（? ? ）。（1分）A.灯火万家城四畔，星河一道水中央。? ?? ???B.旌旗环水次，舟楫泛中流。C.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。? ?? ???D.星垂平野阔，月涌大江流。（2）电影《刮痧》讲述了一个发生在美国的故事。中国人许大同的儿子丹尼斯发烧，家人用中医刮痧疗法给丹尼斯治病，? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??。法庭上，面对控方律师嘲讽式的提问及对中国传统医学的“误读”，许大同感到百口莫辩。? ? ①填入上面语段空缺处最恰当的一项是（? ??）。（2分）A.虽然孩子病好了但许大同被指控B.因为此事许大同被指控虐待孩子C.这成了许大同虐待孩子的证据被指控D.许大同因为虐待孩子被指控②下列为控方律师设计了提问，最贴合情景的一项是（? ??）。（2分）A.许先生，刮痧疗法怎么没能治好中国那些东亚病夫？B.许先生，难道丹尼斯背上的印痕是你爱孩子的吻印？C.许先生，你说“经脉穴位”能治病，能解释一下吗？D.许先生，你就是靠这种野蛮治病方法活到今天的吗？【题型变化解读】学生和家长一直关心的高考改革终于在一模考试中初露端倪。普陀、徐汇和杨浦三区率先进行一模考试，杨浦的考试题型没有变化，普陀和徐汇的变化一目了然——出现了“积累运用”和“积累应用”。“运用”和“应用”在这里无区别，为方便，后文都说“运用”。“积累运用”分“积累”和“运用”两部分：“积累”就是古诗文默写，以填空题形式出现，分值为5分。这和中考的变化有异曲同工之处，就是出现了“理解性默写”，这是之前“机械性默写”的升级版：《山坡羊·潼关怀古》中感慨秦汉历史变迁的两句是“? ?? ?? ?? ???，? ?? ?? ?? ???”。（普陀区）要解答这一题，必须抓住“感慨秦汉历史变迁”这一部分内容。《山坡羊·潼关怀古》全曲如下：? ? 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！对应“感慨秦汉历史变迁”的两句是“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”。宋词有借助意象写秋的，如柳永《雨霖铃》首句“? ?? ?? ???”，李清照《声声慢》下阙首句“? ?? ?? ?? ??”；有直接写秋的，如辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开篇句“? ?? ?? ???”。（徐汇区）注意“借助意象写秋”（意即不直接出现“秋”字）和“直接写秋”，又出现了标识位置的“首句”、“下阙首句”和“开篇句”。答案是：寒蝉凄切（以“寒蝉”写秋）、满地黄花堆积（以“黄花”写秋）、楚天千里清秋。以前是8选6的机械性默写，四道高中的，两道初中的，两道课外的。现在的默写很明显都是课内的，从这一点讲，难度是下降的。“运用”部分其实