226成语专题复习教案.docVIP

授课时间：2、26 课题 成语的正确使用 学科 语文 课时 1 授课人 徐丹 学情 分析 教学 关键 积累成语 教 学 目 标 明确常出现的成语易错类型 教学重点 明确成语的意义 教学难点 积累成语 教学方法 练习、分析 教学手段 教 学 过 程 教学环节 教学内容 师生活动 设计 意图 多 媒 体 新 课 教 学 导学案内 容检测 新课 导入 1借尸还魂: 原意是说已经死亡的东西又借助某种形式得以复活的现象；有时也可以用来喻指某些新的事物或新的力量借助某种旧的事物或旧的形式求得发展的现象。比喻说话、写文章不从正面直接点明，而是从侧面曲折地加以讽刺或抨击。审：审查；度：估量。先审查自己，再估量别人比喻目光短浅，只见眼前利益而不顾后患。“螳螂捕蝉，黄雀在后”的略语。 惨淡经营形容极端艰苦地从事诗文创作，也形容苦心规划和开拓某项事业。 如坐春风如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1cm) 深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 娓娓而谈连续不倦地、生动地谈论。指工作费力大，收效小。 不足为训不足：不值得；训：法则，教导，规范。不值得作为效法的准则厚：重，过分； 非：非议，否定；表示虽有缺点，但是可以原谅，不可以过分指责。侧：斜着。斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨；形容拘谨畏惧的样子；也有一种意思为尊敬。放长时间慢慢商量。指不急于做出决定，慢慢商量解决。凤；麟：凤凰、麒麟；是传说中珍禽异兽。凤凰身上的羽毛；麒麟头上的犄角。比喻珍贵、稀少的人或事物。适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。