2年3班张数学教案.docVIP

教 案 2014——2015学年度第一学期 二 年 数 学 学科 学校：盐场小学 姓名：张少卉 2014年8月25日 营口市2012015学年度上学期年级学科课时安排表(试行) 9月1日 — 9月5日 1 一、加与减 谁的得分高 2 秋游 3 机动 4 星星合唱队 第二 9月9日 — 9月12日 1 一、加与减 星星合唱队 2 练习一 3 练习一 第三 9月15日 — 9月19日、 1 二、购物 买文具 2 买衣服 3 小小商店 4 机动 第四周 9月22日 — 9月26日 1 三、数一数 与乘法 有多少块糖 2 儿童乐园 3 有多少点子 4 动物聚会 第五周 1 四、图形的变化 练习二 2 折一折 做一做 第六周 10月日 10月1日 2 五、2—5的 乘法口诀 数松果 3 做家务 4 课间活动 第七周 10月1日 10月1日 2 需要几个轮子 3 小熊请客 4 回家路上 第八周 10月2日 10月2日 2 练习三 3 整理复习 整理与复习 4 整理与复习 第九周 10月2日 10月1日 2 课桌有多长 3 1米有多长 4 练习二 第十周 11月日 11月日 第十一周 11月1日 11月1日 2 练习四 3 练习四 4 机动 第十二周 11月1日 1 七、分一分 与除法 分物游戏 2 分苹果 3 分糖果 4 分香蕉 第十三周 11月2日 1 七、分一分 与除法 练习五 2 练习五 3 小熊开店 4 快乐的动物 第十四周 12月日 12月日 2 花园 3 练习六 4 练习六 第十五周 12月日 1 八、6—9的 乘法口诀 有多少张贴画 2 一共有几天 3 买球 4 做个乘法表 第十六周 12月1日 12月日 班级旧物市场 2 班级旧物市场 3 寻找身体上的数学“秘密” 4 九、除法 长颈鹿与小鸟 第十七周 12月2日 12月2日 2 农家小院 3 练习七 4 练习七 第十八周 12月日 学生综合实践课（机动） 第十九周 学期 二 年级 数学 科教材通览 单元（组） 内 容 知识训练要点 学习方法指导要点 第一单元 加与减 进一步体会加减法的意义，感受数学与日常生活的联系； 能读懂情景图中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并运用100以内数的加减法解决简单的实际问题； 能有条理的叙述自己的思考过程，能计算100以内的数的连加、连减、加减混合运算； 从生活实际出发，在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 第二单元 购物 初步体会人民币在社会生活中的功能和作用； 在购物情境中，认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的相互联系； 在购物情境中进行有关人民币的简单计算，学会付钱、找钱，感受付钱策略多样性，能解决简单的实际问题； 养成爱护人民币以及勤俭节约的良好习惯。 联系生活，通过购物情境认识人民币，在多样性的付款方式中发展学生数感。 第三单元 数一数与乘法 在数一数活动中，感受相同数连加的特点，体会乘法与加法间的关以及乘法产生的必要性； 能根据具体情境或加法算式列出乘法算式，能根据直观手段和具体情境初步理解乘法意义，知道乘法算式各部分的名称； 体会到生活中有很多与乘法有关的实际问题，发展初步的应用意识。能结合画图和操作，根据乘法的意义，解决一些简单的实际问题，发展初步分析问题和解决问题的能力； 感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣，学会用数学的眼光观察问题。 通过丰富的数数活动，帮助学生积累数数的活动经验，并沟通乘法与加法之间的内在联系；强调学生的实践体验，用多种形式的游戏展开激发学生的学习兴趣。 第四单元 图形的变化 结合动手操作活动初步感知平移、旋转、轴对称现象、积累活动经验； 通过操作活动，进一步发展初步的空间观念和动手操作能力； 通过操作活动对图形的认识产生兴趣，初步感受数学的美。 通过组织大量的动手操作活动，激发学生的、学习兴趣。 第五单元 2——5的乘法口诀 结合数数的具体情境，经历编制乘法口诀的过程，理解每句口诀的意义，体验利用乘法口诀的优越性； 能够发现每一组乘法口诀的排列规律，在寻找乘法口诀记忆规律的过程中，初步发展推理能力。 会比较熟练地用2－5的乘法口诀进行乘法口算和解决简单的实际问题，体会数学