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《幼儿园环境创设》作业一 95分(总分:100分,剩余完成时间:134天4小时51分50秒)
一、填空题(35分)
? 1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持(),有利于引发、支持()。
? 2、庭园具有两个功能:一是(),即();二是(),即()。
? 3、办园理念是指()。
二、单选题(10分)
? 1、在采用( )的园所,庭院布局上以可同时容纳一个班级幼儿人数为出发点,对户外活动场地进行整体规划。
? A.领域课程
? B.活动课程
? C.分科课程
? D.主题课程
? 2、总体上来讲,幼儿园整体外墙的颜色不应超过( )种,如果其中有对比色,那么与主色相对的颜色只能是小块面的,起到点缀或突出主题的作用。
? A.2
? B.3
? C.4
? D.5
三、判断题(15分)
? 1、( )办园理念对幼儿园的庭院布置风格将起到决定性的影响。
? 对???错
? 2、( )蒙台梭利说:“我听过,我忘记;我看过,我记住;我做过,我懂得。”表明了真正有意义的学习是发生在与环境的互动过程中的。
? 对???错
? 3、( )传统课程注重知识的传授,对庭院环境的要求极高;然而主体性课程主张幼儿的学习是通过与环境对话而实现的,对庭院环境主要要求安全性。
? 对???错
四、论述题(40分)
1、简要阐述庭院布置的策略,并举例说明。
答:庭院布置的策略:
(一)与当地环境相结合
该策略的运用是生态性原则的具体体现。当地环境包括:气候、经济、文化等要素。以气候为例,结合当地气候、植被种类确定庭院中所栽种的植被在四季中的色彩变化,确定主色调。如南方地区气候温和、四季如春,植物以绿色居多,那么园所的基调可采用白色、浅黄等,与绿色植被相衬,显得清新、健康;而北方地区因低温时间较长,冬季树叶一般都会
凋零,那么园所的基调可采用较鲜艳的红色、明黄或亮绿,这些颜色的明度一定要高一些。基调确定之后,再搭配每一处外墙的颜色。总体上来讲,幼儿园整体外墙的颜色不应超过三种,如果其中有对比色,那么与主色相对的颜色只能是小块面的,起到点缀或突出主题的作用。
(二)将办园理念融入其中
办园理念明确后,就可以选择主打色及造型作为承载物。如法国萨尔格米讷幼儿园,主办者希望为幼儿创造安静、舒适的环境。因此主体建筑采取了有机的弧线外形,以模仿细胞的结构,以白色为主打色,最大范围地种植绿色植物以隔绝外界的干扰。
(三)定期展示近期活动
露天门廊是一处可以充分展示园内近期大型活动的信息集散地。如有些幼儿园以田园特色作为园本课程,将田园要素(绿藤、花丛、草地等)移入幼儿园,在门廊、围墙、种植区等处将这一特色课程和近期的农事体现得淋漓尽致。
在围墙上可设置以节庆为主题的宣传栏,配合节庆教育定期更换内容。如南京实验幼儿园在大门入口处安排了四个圆形橱窗,每次园内举办了大型活动之后,将活动的照片、文字说明整理后张贴其上。
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《幼儿园环境创设》作业二 94分(总分:100分,剩余完成时间:134天4小时50分59秒)
一、填空题(30分)
? 1、 “室内”主要指()、()、()等公共空间,其功能有:()和()。
? 2、楼梯的潜在功能很多,如()、()、()。
? 3、室内装饰的动态性既是()的原则,同时也是满足幼儿与环境对话的()原则的另一种表现。
二、单选题(12分)
? 1、幼儿室内活动场所的采光面积应低于常规建筑( )的比例。
? A.1:4
? B.1:5
? C.1:6
? D.1:7
? 2、( )是室内装饰密度、风格等的决定性因素
? A.幼儿身心特点
? B.空间条件
? C.季节气候
? D.课程模式
三、判断题(18分)
? 1、( )幼儿白天游戏或学习时习惯于明亮的光线,而休息时仅需较暗淡的光线。
? 对???错
? 2、( )室内装饰的原则包括无妨碍性、补充性、静态性。
? 对???错
? 3、( )面积较小的幼儿园门厅以选择家庭型风格的布局为宜,摆设的家具、装饰品应选择小巧、温馨感强的;面积较大的门厅则可以实现多种功能和用途。
? 对???错
四、论述题(40分)
1、简要阐述室内装饰的策略,并举例说明。
答:室内装饰的策略:(一)持久性布置策略
1.门厅
首先是确定门厅要给予来访者留下一个什么样的印象,是冷硬的还是柔和的,是大众型的还是突显特色的。再根据门厅的空间大小
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