康复护理学质量管理.ppt

康复护理的质量管理;本次课内容;康复护理的理论基础;;;;;提高神经系统的调节能力 改善情绪 提高代谢能力，改善心肺功能 维持运动器官的形态和功能 促进代偿机制的形成和发展 预防术后血栓性静脉炎 促进机体损伤后恢复;康复学的理论基础;大脑的可塑性 发育期 成年后 神经损伤后功能代偿 脊髓的可塑性;患者的安全管理;患者不安全因素;护理对策;康复护理评定;康复护理评定是康复护理工作的重要内容，是康复护理的基础，一切康复护理工作都从初期评定开始，至末期评定结束，因此，评定贯穿于康复护理的整个过程。康复护理人员只有掌握了正确的评定方法，才能根据专业特点和患者的情况设计康复护理目标，制定康复护理计划，评定康复护理的效果。 ;康复护理评定的作用;;康复护理评定;康复护理评定的方法与过程; ;康复护理评定的要求;康复护理评定分类;残疾评定;残疾评定;;;;残疾的三级预防;二级预防;三级预防;我国的残疾评定分类;1、视力残疾 视力障碍或视野缩小;标准视力表;低视力视力表;盲 一级盲 矫正视力0.02或视野半径5度 二级盲 矫正视力≥0.02或视野半径10度 低视力 一级低视力 0.05≤最佳纠正视力0.1 二级低视力 0.1≤最佳纠正视力0.3 ;;;;;4、智力残疾 智力损伤和智力的衰退;;5、肢体残疾 四肢的残缺、麻痹及畸形;;6、精神残疾 病情持续1年以上，并导致其对家庭、社会应尽职能出现一定障碍。 ;职责和工作 家庭内活动 婚姻职能 家庭职能 父母职能 个人生活自理 社会性退缩 对外界兴趣和关心 社会活动 责任心、计划性 ;一级 3个或3个以上问题评为2分 二级 有2个问题评为2分 三级 只有1个问题评为2分 四级 有2个或2个以上问题评为1分;如果你将来毕业后成为一名康复科护士，你觉得自己会承担什么样的职责和任务呢？ 如果你后来成为一名康复科的护士长，试着给本科护士安排一次康复科安全管理的讲座？;日常生活活动能力评定;???定范围;评定目的;评定分类;评定方法;感觉功能评定;感觉功能评定;运动功能评定;言语功能评定;言语功能评定;心血管功能评定;绝对禁忌证 相对禁忌证;呼吸功能评定;呼吸功能评定;心理评定;心理评定;心理评定;心理评定;心理评定;心理评定;心理评定;心理评定;心理评定;心理评定;;康复护理技术;;;作业治疗（1）;作业治疗（2）;;;认知玩具;;;;贫困家庭聋儿接受语言康复训练;言语治疗仪;之催眠疗法;催眠治疗前的准备工作;催眠的具体方法;康复护理的任务;;作业;