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《第1章勾股定理》2010年实验班单元检测试卷.docVIP

《第1章勾股定理》2010年实验班单元检测试卷.doc

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《第1章 勾股定理》2010年实验班单元检测试卷 《第1章 勾股定理》2010年实验班单元检测试卷   一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1.(3分)在△ABC中,AC=3,BC=4,则AB的长是(  )   A. 5 B. 10 C. 4 D. 大于1且小于7   2.(3分)下列三角形中,不是直角三角形的是(  )   A. 三角形三边分别是9,40,41 B. 三角形三内角之比为1:2:3   C. 三角形三内角中有两个角互余 D. 三角形三边之比为2:3:4   3.(3分)满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是(  )   A. ∠A=∠B﹣∠C B. ∠A:∠B:∠C=1:1:2 C. a:b:c=1:1:2 D. b2=a2﹣c2   4.(3分)已知△ABC中,AB=8,BC=15,AC=17,则下列结论无法判断的是(  )   A. △ABC是直角三角形,且AC为斜边 B. △ABC是直角三角形,且∠ABC=90°   C. △ABC的面积为60 D. △ABC是直角三角形,且∠A=60°   5.(3分)将直角三角形的各边都缩小或扩大同样的倍数后,得到的三角形(  )   A. 仍是直角三角形 B. 不可能是直角三角形   C. 是锐角三角形 D. 是钝角三角形   6.(3分)D是△ABC中BC边上一点,若AC2﹣CD2=AD2,那么下列各式中正确的是(  )   A. AB2﹣BD2=AC2﹣CD2 B. AB2=AD2﹣BD2 C. AB2+BC2=AC2 D. AB2+BC2=BC2+AD2   7.(3分)如果△ABC的三边分别为m2﹣1,2 m,m2+1(m>1)那么(  )   A. △ABC是直角三角形,且斜边长为m2+1   B. △ABC是直角三角形,且斜边长为2m   C. △ABC是直角三角形,但斜边长需由m的大小确定   D. △ABC不是直角三角形   8.(3分)在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:1:2,则下列说法错误的是(  )   A. ∠C=90° B. a2=b2﹣c2 C. c2=2a2 D. a=b   9.(3分)(2002?南通)如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm.现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,则CD等于(  )   A. 2cm B. 3cm C. 4cm D. 5cm   10.(3分)直角三角形两直角边分别是5 cm、12 cm,其斜边上的高是(  )   A. 13cm B. cm C. cm D. 9cm   二、填空题(共8小题,每小题4分,满分32分) 11.(4分)△ABC中,AB=13cm,BC=10cm,BC边上的中线AD=12cm.则AC= _________ cm.   12.(4分)如图,小方格都是边长为1的正方形,求四边形ABCD的面积 _________ .   13.(4分)有一个三角形的两边长是4和5,要使这个三角形成为直角三角形,则第三边长为 _________ .   14.(4分)满足a2+b2=c2的三个正整数,称为 _________ .   15.(4分)如果△ABC的三边长a,b,c满足关系式(a+2b﹣60)2+|b﹣18|+=0,则a= _________ ,b= _________ ,c= _________ ,△ABC是 _________ 三角形.   16.(4分)在一棵树的10米高的B处有两只猴子为抢吃池塘边水果,一只猴子爬下树跑到A处(离树20米)的池塘边.另一只爬到树顶D后直接跃到A处,距离以直线计算,如果两只猴子所经过的距离相等,则这棵树高 _________ 米.   17.(4分)(2012?庆阳)在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是S1,S2,S3,S4,则S1+S2+S3+S4= _________ .   18.(4分)如图:5米长的滑梯AB开始在B点距墙面水平距离3米,当向后移动1米,A点也随着向下滑一段距离,则下滑的距离 _________ (大于,小于或等于)1米.   三、解答题(共9小题,满分88分) 19.(9分)已知△ABC三边a、b、c满足a2+b2+c2=10a+24b+26c﹣338,请你判断△ABC的形状,并说明理由.   20.(9分)已知:如图,四边形ABCD中,AB=a,BC=b,CD=c,DA=d,AC与BD相交于O,且AC⊥BD,则a,b,c,d之间一定有关系式:a2+c2=b2+d2,请说明理由.   21.(9分)如图,在边长为c的正方形中

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