七上期末整理问题.docVIP

七年级上册重点课文重点问题整理 莫怀戚《散步》 1、用一句话概括文章内容？ 2、概括文中四个人物的性格特点？ 3、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命”这段景物描写有何作用？ 4、“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”这个景物描写有何作用？ 5、“我的母亲又熬过了一个严冬”，“熬”能否换成“度”？为什么？ 6、“一霎时，我感到了责任的重大”，我的责任是什么？为什么是重大的？ 7、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，这句话有什么深刻含义？ 研讨与练习一二三四 2、史铁生《秋天的怀念》 1、文章标题“秋天的怀念”有什么含义？ 2、母亲第一次要带我去看花是什么季节？为什么选择这个季节？ 3、母亲第二次要带我去看花是什么季节？为什么选择这个季节？ 4、我第三次去看花是什么季节？为什么选择这个季节？ 5、三次要去看花为何都在北海公园？ 6、“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的。”几个叠词有何作用？ 7、“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”，这句话有何作用？ 8、“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”结尾重复母亲的话有何作用？ 9、她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”请把省略号中母亲的话补充完整？ 研讨与练习一二三 5、《世说新语》两则 《咏雪》 1、本文第一句话交代了哪些内容？ 2、“公大笑乐”，“笑”中有哪些内涵？ 3、咏雪的两句诗，你认为哪一句好？为什么？ 4、“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”，这句话有何作用？ 5、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 《陈太丘与友期》 结合文章说明元方是个怎样的孩子？ “元方入门不顾”的行为是否无礼？为什么？ 研讨与练习一二三四 6、魏巍《我的老师》 1、用简洁的语言概括文中关于蔡老师的七件小事？其中哪两件是详写？ 2、蔡老师是个怎样的人？ 3、文中引用了蔡老师教我们的诗句，有何作用？ 研讨与练习一二三 7、海伦·凯勒《再塑生命的人》 1、文章标题“再塑生命的人”有什么含义？ 2、海伦凯勒是个怎样的人？ 3、莎莉文老师是个怎样的人？ 4、为什么说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”？ 研讨与练习一二三四 10、《论语》十二章 1、论语十二章中哪几章是讲学习态度和方法的？哪几章是讲思想道德修养的？哪几章是讲孔子思想的核心的？ 2、论语十二章每章分别讲了什么？ 11、朱自清《春》 1、“像牛毛、像花针、像细丝”这三个比喻写出了春雨的什么特点？ 2、“小草也青得逼你的眼”“逼”字好在哪里？试分析 研讨与练习二三四 12、老舍《济南的冬天》 1、文章第一段运用了对比手法，把济南和哪三个地方进行对比？分别写出了济南冬天的什么特点？ 2、“济南真得算个宝地”，这句话有何作用？ 3、“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”这句话有何作用？ 4、“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，那么出奇之处何在？请用文中句子回答？ 5、给第三段的画面命名？ 6、第三段写了什么？这个景物有何特点？ 7、给第四段的画面命名？ 8、第四段写了什么？这个景物有何特点？ 9、第四段是按什么顺序写的？从哪几个词语可以看出？ 10、“最妙的是下点小雪呀”，“妙”在何处？ 11、第四段运用了很多颜色的词语，是哪几个？一共几种颜色？有何作用？ 12、第五段写了什么？这个景物有何特点？ 13、第六段写了什么？这个景物有何特点？ 14、“这就是冬天的济南”这句话有何作用？ 研讨与练习三 16、宗璞《紫藤萝瀑布》 1、文章第1段有何作用？ 2、把文章分成三段？概括三段分别讲了什么？ 3、文章从哪些方面来描写紫藤萝的？文章用了哪些手法来写紫藤萝？（找出例子来说明） 4、文章按什么顺序描写紫藤萝？ 5、文章描写十多年前的紫藤萝，有何作用？十多年前的紫藤萝为何要被砍掉，写它的命运有何深刻含义？ 6、“香气似乎也是浅紫色的”用了什么手法，有何作用？ 7、“但是我没有摘”，我为何没有摘花？ 8、本文主旨句是哪一句？这句话有何深刻含义？ 9、“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。”有何深刻含义？ 10、文章最后一段有何作用？ 11、“那是关于生死迷、手足情的”怎样理解这句话？ 研讨与练习一二三四 17、莫顿·亨特《走一步，再走一步》 1、文章第1