七下历史课后练习解答.docVIP

04 七下《中国历史》课后练习解答 目录： 第一单元　繁荣与开放的社会 第1课　繁荣一时的隋朝第2课　“贞观之治”第3课　“开元盛世”第4课　科举制的创立第5课 “和同为一家”第6课　对外友好往来第7课　辉煌的隋唐文化（一）第8课　辉煌的隋唐文化（二）第二单元　经济重心的南移和民族关系的发展 第9课　民族政权并立的时代第10课　经济重心的南移第11课　万千气象的宋代社会风貌第12课　蒙古的兴起和元朝的建立第13课　灿烂的宋元文化（一）第14课　灿烂的宋元文化（二）第三单元　统一多民族国家的巩固和社会的危机 第15课　明朝君权的加强第16课　中外的交往与冲突第17课　君主集权的强化第18课　收复台湾和抗击沙俄第19课　统一多民族国家的巩固第20课　明清经济的发展与“闭关锁国”第21课　时代特点鲜明的明清文化（一）第22课　时代特点鲜明的明清文化（二）第一单元　繁荣与开放的社会 第1课　繁荣一时的隋朝第2课　“贞观之治”项目 汉武帝 唐太宗 政治 削减侯国势力，加强中央集权；破格录用有真才实学的人 吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；发展科举 经济 将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治黄第一线，重视兴修水利 重视发展生产，减轻农民的赋税徭役 军事 派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力再与西汉对抗 在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构 思想文化 罢黜百家，独尊儒术，在长安举办太学 重视人才培养，扩充国学规模，增加学员民族 关系 两次派张骞出使西域 把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好 第3课　“开元盛世”第4课　科举制的创立第5课 “和同为一家”蕃蕃主要少数民族 少数民族与唐朝交往情况 吐蕃 文成公主、金城公主的和亲 回纥 唐玄宗封其首领为怀仁可汗 靺鞨 唐玄宗封其首领为渤海郡王 南诏 唐玄宗封其首领为云南王 靺鞨第6课　对外友好往来第7课　辉煌的隋唐文化（一）诗人 生活的时代 代表作 作品主要特点 李白“诗仙” 盛唐 《早发白帝城》《蜀道难》《望庐山瀑布》《送孟浩然之广陵》《赠裴十四》等 既豪迈奔放，又清新飘逸，想象丰富，语言轻快 杜甫“诗圣” 盛唐转衰 《春望》《闻官军收河南河北》“三吏”“三别”等 或气魄雄浑，或沉郁悲怆，语言精练凝重 白居易 中唐 《赋得古原草送别》《秦中吟》《新乐府》等 讽喻社会，同情人民，直白如话，通俗易懂 第8课　辉煌的隋唐文化（二）第二单元　经济重心的南移和民族关系的发展 第9课　民族政权并立的时代契丹族女真民族政权 建国时间 民族 杰出首领 都城 与宋的重大事件 辽 10世纪初 契丹族 耶律阿保机 上京 澶渊之盟 西夏 11世纪前期 党项族 元昊 兴庆 金 12世纪初期 女真族 阿骨打 中都 宋金议和 澶渊之盟第10课　经济重心的南移类别 发 展 成 就 农业的发展 粮食作物 占城稻的引进与推广；苏湖成为粮仓；水稻产量居粮食首位 经济作物 棉花、茶树的种植和栽培得到推广 手工业的发展 纺织业 南方丝织业胜过北方；棉织业发展到东南沿海地区 制瓷业 江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷；景德镇成为瓷都 造船业 居世界首位，广州、泉州造船业发达 商业的繁荣 商业都市 杭州是南宋时最大的商业都市 对外贸易 在当时世界上占有重要地位；广州、泉州是大商港；对外贸易范围扩大；外贸收入是朝廷财政收入的重要来源 货币 四川地区出现世界上最早的纸币交子。 第11课　万千气象的宋代社会风貌第12课　蒙古的兴起和元朝的建立元朝的建立 2、学习时注意提取知识点，本课涉及三个年代、三个历史人物、三件大事。 三个年代：1206年　　1271年　　1276年 三个历史人物：成吉思汗　　忽必烈　　文天祥 三件大事：成吉思汗统一蒙古　　忽必烈建立元朝　　行省制度的建立 动脑筋 1.下面是蒙古史书记载的12世纪的一些情况，结合课文想想，反映了那时的什么局面?后来这种局面是怎样改变的? “没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。” 这段记载形象地描述了当时蒙古诸部互相混战，社会动荡不安的情景。这种战争给蒙古人民带来了深重的苦难，他们渴望摆脱战乱，结束分裂，过上和平安定的生活。铁木真即后来的成吉思汗顺应人民的愿望和历史发展的要求，以非凡的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格，组织一支强大的军队，经过多年的战争，实现了蒙古的统一。 2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是谁的诗?你能解释它的意思吗? 这是文天祥的诗。意思是，自古以来，人都不免一死，但死要死得有价值、有意义，名垂青史。 3.他们谁说的对?为什么? 对于这两种情况，教师可组织学生进行讨论，答案可不固定。 练一练 成吉思汗的功绩主要是( B ) A.灭亡西夏