七年级语文第五单元复习[1].docVIP

编号： 课型：复习 主备人：王英 时间： 月 日 七年级语文上册第五单元复习 复习目标?1、复习本单元五篇课文的主旨，要点，主要写作特点。　　2、听写“读一读，写一写”中的生字词。　　3、背诵文下注释。　　4、引导学生再次感悟本单元课文中所蕴涵的家人之间朴实深沉的爱和欢乐纯真的情，培养学生尊老爱幼、珍爱亲情的情感。 一、自我识记） 简答题： 1．从文中你感受到了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出？ 答： “寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛。 2．两个比喻到底哪个好？为什么？你还能说出形容飞雪的的比喻吗? 答：两种不同的观点：（1）写物必先求得形似而后达于神似。形似是基础，“撒盐”便好在形似。（2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。好的诗句要有意象，“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以不好。 比喻句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——岑参 “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”——韩愈 《陈太丘与友期》 刘义庆《世说新语》 原文：陈太丘与友期（ ）行，期（ ）日中（ ），过中不至，太丘舍去（不再等候就走了），去（ ）后乃（ ）至（ ）。 译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是中午。正午已过，朋友却没有到，陈太丘不再等候就离开了。（太丘）离开后，那人才到。 原文：元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君（对别人父亲的一种尊称）在不（ ）？” 译文：陈元方那年七岁，当时正在家门外玩。客人便问元方：“你的父亲在家吗？” 原文：答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（ ）而去（ ）。” 译文：元方回答说：“等待您好久没有来，已经离开了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家约好一起出行，却丢下我离开了。” 原文：元方曰：“君与家君（谦词，对人称自己的父亲）期日中。日中不至，则（ ）是无信；对子骂父，则是无礼。” 译文：元方说：“您与我父亲约定正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。” 原文：友人惭（ ），下车引（ ）之（ ），元方入门不顾（ ）。 译文：客人感到惭愧，忙下车前来拉元方，元方头也不回地走进了家门。 问题： 元方是个怎样的孩子？ 要点：聪敏过人、懂礼识义、率真正直 教后反思：