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课题 2 啊，汤圆 教学目标：
1、在阅读中认识10个生字：汤、沸、嗔、芝、陷、氛、馨、溢、殷、企；积累9个词语；运用合适的方法理解“糅合、温馨、洋溢、殷殷”等词语。
2、检查课文内容预习情况。会用“不仅……而且…….”练习说话。
3、正确流利地朗读课文。默读课文，体会句子的含义。
4、了解吃汤圆是过年的一种习俗以及吃汤圆所代表的意思，体会家庭带给人们的温馨和幸福。 “等弟弟、妹妹和外婆到齐了才吃”——团圆 ）
2)指导感情朗读2——5小节
学习预设(2)
1）、为什么全家一起吃汤圆时我觉得生活是那么的美好？
出示第7节：
（理解词义：动作演示——糅合；联系上下文，近义词——温馨、洋溢）
2）、引导学生体会句子中运用了“不仅……而且……”更突出了后面的内容
3）、体会温馨气氛
父母:殷殷期望（拓展说话）默读课文
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