大众传播媒介的更新.pptVIP

专题四 中国近现代社会生活的变迁 大众传播媒介的更新 课标要求 以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。 教材分析 历史必修第二册着重介绍人类社会经济领域发展进程中的重要内容。而专题四主要叙述了近现代以来中国社会生活的发展变化，重点在于变化的原因和具体表现，难点在于变化的线索和特征。本节主要讲述了近代以来报刊、影视、互联网的发展情况，说明大众传媒的变化与社会生活的变化紧密相联。 教学目标 知识与能力：了解报刊、影视发展的基本史实，了解互联网的发展概况，感受今天中国社会的飞速发展。 过程与方法：通过研究图片和文字资料，理解传播工具变化是生产力发展、科技进步的产物，并且具有鲜明的时代特征。通过联系生活实际，理解传媒变化也会进而改变人们的生活。 教学目标 情感、态度与价值观：首先，认识互联网功能的双重性，认识到它在给生活带来便利的同时，也有一定的消极影响。同学们应当恰当地运用互联网。其次，在飞速发展的现实社会中，我们该如何正确对待传统与未来？同学们应该有自己理性的思索和判断。 教学重点与难点 教学重点：报刊、影视发展状况。 教学难点：互联网对中国社会的影响；飞速发展的社会中对待传统与历史的态度。 教法学法 1.利用学案落实本课的基本知识点，理出传媒变化的线索和时代特征，从而突出重点。 2.通过对学生们的现场调查，对比不同传媒工具的使用人数，体会到传媒变化对社会生活的影响，进而突破难点。 3.引导学生讨论在急剧的变化中，坚守传统是否还有价值，确立正确的对待历史传统的态度，才能在瞬息万变的现实中树立自己的人生信念。 教学流程 1.导入新课 2.突出重点 3.突破难点 4.升华主题 5.课堂练习 日本9.0级强震引发海啸 你可以通过哪些途径了解到这些信息？ 一.大众报业的发展 1.历史渊源 2.大众报业出现的原因 3.近代中国大众报业的兴起与发展 大众传媒的作用是什么？ 现代大众传媒的功能 1.获取与传递信息 2.文化功能 3.监督功能 4.舆论功能 5.娱乐功能 选择题 1.印刷媒介的出现，不仅密切了人与人之间的联系，也成为斗争的工具。中国近代史上，曾大力发挥宣传改良、为变法制造舆论作用的报刊是： A.《时务报》 B.《民报》 C.《新青年》 D.《新华日报》 2.1919年《京报》对巴黎和会中国外交的失败做了专门报道，这一报道最能体现： A.图文并茂、声像俱备地传播重大事件 B.传播时事新闻，以助人们快捷了解重大事件 C.舆论监督，以助人们提高参政议政的能力 D.通达民情，以助人们更便利地上书言政 3.“黄金周”假日是人们休闲放松的一种方式，也拉动了我国经济的发展。它透出的主要历史信息是： A.改革开放以来人民生活水平的提高 B.旅游业、餐饮业的快速发展 C.假日经济是一种新经济 D.是几千年来家庭生活的重大变革 4.1869年，《教会新报》的一篇文章写道：“外国生产皆归男医接生，虽经此例，似不成规矩。男归男医，女归女医，岂不至善也！”材料反映出当时的中国： A.虽已开放,但人们思想还比较保守 B.西方男女平等观念逐渐深入人心 C.旧的风俗习惯受到西方民主思潮的冲击 D.人们难以接受西方医学知识 材料一：中央人民广播电台节目表（节选） 材料二:中央人民广播电台(中国之声)节目表 阅读材料后请回答： 1.判断材料一、二分别是我们哪个历史时期的电台广播节目表，简要说明你判断的理由。 2.依据上述节目表，分别指出这两个时期电台节目的特点。 材料一的特点是：为工农兵服务；革命色彩浓，节目形式少，相对单调。 3.电视 （1）起步 1958年， 电视台开始试播，标志着 中国电视事业的诞生。 北京 1978年，北京电视台更名为 电视台， 各省（自治区）、直辖市的地方电视台也 纷纷成立。 中央 2008年，“中星9号”通信卫星发射成功， 直接服务于“ ”工程和卫星直播领 域，解决了边远地区和农村群众看电视难 的问题。 村村通 （2）发展 20世纪90年代中后期，形成“天上卫星 转发，地上 网络传输”的广电覆盖 新格局。 有线 （3）现状 中国已经建成了从 到 、从对内到 外的多系列、多层次、多语种、多形态的广 播电视传播网络，电视节目内容广泛、形式 多样，民众的文化生活也更加丰富多彩。 中央 地方 三、互联网与民众生活的渐变 1、原因： 当今社会正在经历着由工业时代向 时 代的巨变 2、出现： 中国的第一条互联网专线于 年正式开通 3、发展： 2008年底，中国网民规模达到2.98亿人， 互联网普及率达到22.6%，超