教师进修学校闫宝东先进个人材料.doc

CJKGH 编号 朝阳市教育科学研究先进个人 申 请 评 审 书 申报人： 闫 宝 东 所在单位（公章）： 双 塔 区 教 师 进 修 学 校 填报日期： 2010年6月30日 朝阳市教育科学规划领导小组办公室制 2010年6月 填 报 说 明 1．请按各栏目如实填写。《朝阳市教育科学研究先进个人申请评审书》（以下简称为《先进个人申请评审书》）一式2份，佐证材料1份（单独装订），一律用A4纸，于左侧装订成册。各栏目填写不下时可另加附页。同时报送《先进个人评选申请书》电子版一份。 2．佐证材料需提供课题结题证书原件、复印件各一份，科研成果、获得奖励与表彰等也须提供原件、复印件各一份。 3．各县（市）区申报者由所在单位签署意见并加盖公章后，到所在县（市）区规划办申报，市直学校由所在单位签署意见并加盖公章后，直接报送市规划办。 一、基本信息 申报者姓名 闫宝东 性别 男 年龄及参加工作时间 42 1987.7 联系电话 电子信箱 .ybd.1968@163.com 科研岗位工作时间 三年 所在工作单位及部门 双塔区教师进修学校科研办 现任职务 教师 所在单位办公电话 720610 所在单位通讯地址 文化路二段四号 邮政编码：122000 电子信箱 所在单位性质 县（市）区各级各类学校： 市直学校 ： 小 二、事迹写实：主要教育科研管理工作经历、教育科学规划工作与规划课题管理与实施等工作业绩、2006年以来主持并完成市级以上课题及取得的主要教育科研成果等。（限1000字，可加页） 闫宝东，男，1968年10月出生，中共党员，中学高级教师，本科学历，现就职于朝阳市双塔区教师进修学校科研师训德育部，主抓科研工作。 2007年我有幸调入教师进修学校，2008年初即从事科研工作，我知道这是领导对我的信任，也清楚这份工作的重要性，因此我暗下决心，一定要立足岗位，以提高科研质量为主线，以提高整个教师队伍的整体素质为重点，实事求是、勇于创新、专业引领，充分发挥科研的职能作用，以切实提高我区中小学教育科研的水平。 新的工作就要有新的起色。首先要给自己充电，进一步充实自我、完善自我。因此我在工作之余加强了理论学习，不断通过自学、向领导请教、下基层调研等各种形式逐渐加深了对科研工作的认识和了解，自此我的科研意识进一步加强了，科研的理念也得到了进一步的更新，我认识到了科研的重要性，也坚定了一定要干好这份工作的信心。 充电以后，在学校和部门领导信任的目光中，我开始以饱满的热情投入到工作中，且渐入佳境。 一、进一步完善了科研工作制度，制定了近期及长期科研工作规划； 二、引领基层校加强科研意识，更新科研观念； 以前，“教育科研是专家的事情，作为老师我们只要能教好自己的书，管好自己的学生就行了”、“课题研究离我们太远，我们根本做不来”成为老师们远离和逃避教育科研课题研究“堂而皇之的理由”。 针对这种普遍存在的问题，我们组织各校科研办主任进行了专门培训。现在各校能够积极采取各种方式学习教育科研的理论与方法，寻找并提练学校发展中存在的问题，确立学校的研究课题，使教科研工作成为学校正常工作之一，“在研究中工作，在工作中研究”，成为很多学校领导和老师的自觉行为。 三、加强课题管理 1、课题立项和结题工作。认真总结本区教育科研的成功经验，根据我区各校实际，积极开展课题立项和结题工作。2008年有三项省级课题、5项市级课题成功立项，8项省级课题、10项市级课题顺利结题；2009年有21项市级课题成功立项，2项国家级课题、3项省级课题、6项市级课题顺利结题。 2、课题跟踪和科研成果申报工作。对每项结题课题我们都随时进行质量跟踪，并适时对科研成果进行认定并申报。2008年在省教育学会优秀科研成果认定中，参加评选的成果全部被认定：优秀教育教学随笔4篇；优秀教学实录3节；优秀教学设计4篇；优秀教学案例1篇。2009年在省教育学会优秀科研成果认定中，参加评选的成果也全部被认定：优秀教学实录2节；优秀论文2篇；优秀教学案例1篇。 总之，在单位领导和上级主管部门的正确领导下，在科研办同志的共同努力下，双塔区中小学的科研又上了新的台阶。各校都完善了科研制度，健全了科研机构，科研工作正如火如荼地向前推进，在课题研究中提升了学校的品位，丰富了学校的内涵，“科研兴校”、“科研兴教”已蔚然成风