曲线的方程和性质专题.doc

PAGE PAGE 16 宿迁市高三数学研讨会交流材料 宿迁市高三数学研讨会交流材料 《曲线的方程和性质》专题 江苏省泗阳中学 秦葆苓 解析几何是17世纪数学发展的重大成果之一，其本质是用代数方法研究几何图形的性质，即通过引进直角坐标系，建立点与坐标、曲线与方程之间的对应关系，将几何问题转化为代数问题，从而用代数方法对几何问题加以研究。解析几何充分体现了数形结合的数学思想。 一、解读考试说明 ⒈直线和圆的方程　 （1）理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线的斜率公式．掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程．　 （2）掌握两条直线平行与垂直的条件，两条直线所成的角和点到直线的距离公式．能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系．　 （3）了解二元一次不等式表示平面区域．　 （4）了解线性规划的意义，并会简单的应用．　 （5）了解解析几何的基本思想，了解坐标法．　 （6）掌握圆的标准方程和一般方程，了解参数方程的概念，理解圆的参数方程． ⒉圆锥曲线方程　　（1）掌握椭圆的定义、标准方程和椭圆的简单几何性质，理解椭圆的参数方程．　　（2）掌握双曲线的定义、标准方程和双曲线的简单几何性质．　　（3）掌握抛物线的定义、标准方程和抛物线的简单几何性质．　　（4）了解圆锥曲线的初步应用．二、近3年高考试题回顾及2006试题展望 1．2005年全国高考数学试题： 1、（江苏）抛物线上的一点M到焦点的距离为1，则点M的纵坐标是（ B） A． B． C． D．0 2、（江苏）点在椭圆的左准线上，过点P且方向为的光线经直线反射后通过椭圆的左焦点，则这个椭圆的离心率为（ A ） A． B． C． D． 3、（江苏）如图，圆与圆的半径都是1，，过动点P分别作圆、圆的切线PM、PN（M、N分别为切点），使得。试建立适当的坐标系，并求动点P的轨迹方程。 4、（福建）非负实数x、y满足的最大值为 9 . 5、（福建）已知方向向量为的直线l过点（）和椭圆的焦点，且椭圆C的中心关于直线l的对称点在椭圆C的右准线上. （Ⅰ）求椭圆C的方程； （Ⅱ）是否存在过点E（－2，0）的直线m交椭圆C于点M、N，满足cot∠MON≠0（O为原点）.若存在，求直线m的方程；若不存在，请说明理由. 6、（湖北）某实验室需购某种化工原料106千克，现在市场上该原料有两种包装，一种是每袋35千克，价格为140元；另一种是每袋24千克，价格为120元. 在满足需要的条件下，最少要花费 500 元. 7、（湖北）双曲线离心率为2，有一个焦点与抛物线的焦点重合，则mn的值为 （A） A． B． C． D． 8、（湖北） 设A、B是椭圆上的两点，点N（1，3）是线段AB的中点，线段AB的垂直平分线与椭圆相交于C、D两点. （Ⅰ）确定的取值范围，并求直线AB的方程； （Ⅱ）试判断是否存在这样的，使得A、B、C、D四点在同一个圆上？并说明理由. 9、（湖南）已知点P（x，y）在不等式组　表示的平面区域内，则z＝x－y的取值范围是　　　　（　C　） A、[－2，－1]　　B、[－2，1]　 C、[－1，2] D、[1，2] 10、（湖南）已知直线ax＋by＋c＝0与圆O：x2＋y2＝1相交于A、B两点，且|AB|＝，则　＝　　　 11、（湖南）已知双曲线－＝1（a＞0，b＞0）的右焦点为F，右准线与一条渐近线交于点A，△OAF的面积为（O为原点），则两渐近线的夹角为　（D　） 　　 A、30o 　　B、45o　 　C、60o　 　D、90o 12、（湖南）设直线和圆相交于点A、B，则弦AB的垂直平分线方程是 . 13、（湖南）已知椭圆C：＋＝1（a＞b＞0）的左、右焦点为F1、F2，离心率为e。直线l：y＝ex＋a与x轴、y轴分别交于点A、B，M是直线l与椭圆C的一个公共点，P是点F1关于直线l的对称点，设＝λ。 　　（Ⅰ）证明：λ＝1－e2 （Ⅱ）确定λ的值，使得△PF1F2是等腰三角形。即当时，△PF1F2为等腰三角形 14、（湖南）．已知双曲线－＝1（a＞0，b＞0）的右焦点为F，右准线与一条渐近线交于点A，△OAF的面积为（O为原点），则两条渐近线的夹角为　　A．30o　 B．45o　 C．60o　 D．90o （ D 　） 15、（湖南）已知椭圆C：＋＝1（a＞b＞0）的左．右焦点为F1、F2，离心率为e. 直线l：y＝ex＋a与x轴．y轴分别交于点