比多少新授课.ppt

第一单元 准备课课题二 比多少 小兔今天生日，邀请了小猪、小鹿、小猴和小马来家里做客。兔妈妈问：“我把蛋糕切成了6块，你们够吃吗？”小兔想了想 说：“够了，多的一块正好留给妈妈。” 问题：小朋友们，小兔说得对吗？ 比较物体多少的方法： 一是：数一数； 二是：把要比较的物体一个对一个地进行比较。 和 同样多 少 多 探究一： 苹果与胡萝卜的数量同样多。 当两个物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两个物体的数量同样多。 凳子与木头的数量同样多。 5=5 多 少 当两种物体一一对应后，其中一个物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 去掉几只兔子就和砖的数量同样多了？ 再补上几块砖就和兔子的数量同样多了？ 想办法让它们的数量同样多。 小猪比小兔少1只， 小兔比小猪多1只。 小兔比金鱼多2只， 金鱼比小兔少2条。 1.摆一摆。 （1）同桌合作摆出下面同样多的物体。 第 一 组 （2）仿照下面的情况摆图形。 1.摆一摆。 第 一 组 （2）仿照下面的情况摆图形。 1.摆一摆。 第 二 组 2.连一连。 3.在多的后面画“√ ”。 √ 4.在少的后面画“√ ”。 √