记承天寺夜游.pptVIP

文学常识： 我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者____，其弟_____、其父____。 解释加点词： ①念无与乐者 念： ②遂至承天寺 遂： ③怀民亦未寝 寝： ④相与步于中庭 相与： ⑤水中藻荇交横，盖竹柏影也。 交横： 盖： ⑥但少闲人如吾两人者耳 但： 闲人： 5、念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 默写： 1.文中描写承天寺优美夜景的句子是： 2.作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是： 阅读理解: 1.说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情。 2.你认为“闲人”是怎样一种人？ 名句赏析： 体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这一写景句的妙处。 拓展： 1、“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。?? 背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。? 2、此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不但措绘了月景，还自诩“闲人”。对于作者这种做法，你怎样看待？结合实际谈谈。 文章评价 本文是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州期间。文章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。 * 记承天寺夜游 复习课件 苏轼 苏辙 苏洵 想、思考 于是，就 卧，睡。 共同，一起 交叉错杂 原来是 只是，不过 这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。 怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。 月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。 哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。 重点语句翻译 1.怀民亦未寝，相与步于中庭。 2.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 3.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。 4.月色入户，欣然起行 看见月光照进堂屋的门户，我便很高兴地起来走动。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. 文中并未直接叙述作者与张怀民的友情，但字里行间却可以看出两个人的亲密无间。请找出相关的词语加以体会。 可看出他去“寻张怀民”的不假思索。 则显示出两个人“心有灵犀”。 更是直接表明了作者与张怀民的志同道合。 充分体现出两个人的关系甚笃。 “遂至承天寺” “怀民亦未寝” “相与步于中庭” 结尾句“但少闲人如吾两人者耳” 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲…… 是指清闲的人，既指具有闲情雅致的人，也包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。 “积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明。“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。 作者以高度凝练的笔墨，生动形象的点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 1.文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的________ 同时也抒发了自己 _________的苦闷心情。 2. 这篇文章主要表现了作者 __________的心境。 月下美景 壮志难酬 乐观、豁达 　 3. “月色入户”意思是 __________________ 这句话运用了 _______的修辞手法 。 4.文中表现兴奋和喜悦的句子是 ___________，它与“ ___________”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃.