病句——上课实用.pptVIP

不合逻辑 1、自相矛盾 2、概念不清 3、强拉因果 4、主客倒置 5、否定失当 6、一面对两面或两面对一面 7、以偏概全 8、不合事理 ※由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。 “日前正在”不能连用。因为“日前”意思是“几天前”，表示时间已经过去，而“正在……之中”，则表示行为还在进行，因而这两个词在时态上是互相矛盾的。 目前 1。自相矛盾 ※我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。 一切出版物 报刊 杂志 “报刊、杂志”和“一切出版物”概念之间是从属关系，“报刊”与“杂志”也是从属关系，不能并列在一起。 2。概念不清 （六）不合逻辑 3．强拉因果 ※最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。 4．主客倒置 ※焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。 ※我们对“3十X”方案的改革来说，既是一种挑战，也是一种机遇。 ※去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习情绪和去年……”。 （六）不合逻辑 5、否定失当 ●谁也不会否认长江不是向东流的 。 ●难道你能否认你不应该刻苦学习吗? （六）不合逻辑 6.一面对两面或两面对一面 1、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。 2、学校抓不抓青少年的思想教育问题，是关系到祖国建设事业后继人的大事，必须引起高度重视。 7、以偏概全 张海迪是在逆境中成长起来的，可见只有逆境才能出人才。 逆境、顺境都能出人才，本句是以偏概全。 8、不合事理 一株胸径20厘米左右的树生长在林间道路两旁。 “一株树”不可能长在“道路两旁”。 * * 病句类型： 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 一 语序不当 A、定语与中心词颠倒 B、多项定语语序不当 C、多项状语语序不当 D、定语、状语位置错乱 E、主语与关联词语语序不当 F、并列词语或短语语序不当 G、句序不当 A、定语与中心词颠倒 在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。 B、多项定语语序不当 ※国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。 领属性定语+数量、指示代词+动词性定语+形容词性定语+名词性定语+中心词 (表数量的定语和表领属的定语可以互换位置) 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 大厅里陈列着各式各样的、不同时期的任长霞 同志生前用的衣物、书籍与批阅过的文件，睹物 思人，悲从中来，大家早已热泪盈眶 。 ① ② ③ C、多项状语语序不当 许多教师昨天(时间)在会议室里(地点)都(范围)热情地(情态)同他(表对象的介宾)交谈。 表目的+时间+地点+表范围或否定、程度副词+表情态的形容词+表对象的介宾+中心词 (表情态的状语可以和表对象的介宾短语可以互换位置) 为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。(04高考 ) D、定语、状语位置错乱 a.定语错放于状语位置 请柬的封套上古香古色地印着青铜器，上面整齐的排列着身披铠甲，手持盾牌的秦军战士。 b.状语错放于定语位置 c.状语与状语错位 在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。 一批普及型的学术著作近来广泛引起了读书界的关注。 E、主语与关联词语语序不当 同前异后 主语相同，主语在关联词语前面；主语不同，主语在关联词语后面。 例：小李因为睡眠不足，所以上课精神不振。 因为小李睡眠不好，所以父母很为她担心。 1、 不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪,而且会影响物质文明和精神文明的协调发展。 2． 他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务 F、并列词语或短语语序不当 a 全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 b 我们要从省内外、国内外、市内外的实际情况出发。 小结: （1）推敲附加成分到底修饰限制哪个； （2）牢记多项定语、状语排列规则；（牢 记例句） （3）复句中关联词语语序---同前异后； （4）修改不能用删除法，要调序. ① ② ③ G、句序不当 强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。 强化训练 1、通过检查