推动家校共育建设现代综合育人体系.PDFVIP

第20 期 东莞市教育局思想政治教育科 2017 年5 月16 日 推动家校共育 建设现代综合育人体系 ——记我市普教系统加强家庭教育工作 编者按：家庭教育是学校教育和社会教育的基础，关系孩子健康成长，关系国家前途 和民族未来。党的十八大以来，习近平总书记就教育工作多次作出重要指示，强调指出“家庭是孩 子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”，进一步阐明了家庭教育独特地位、作用和家庭教育 工作的重要意义。我市各级教育行政部门和学校积极贯彻落实教育部 《关于加强家庭教育工作的 指导意见》的要求，不断提高对家庭教育的认识，深入推进素质教育，切实加强家校合共育，探 索建设家、校、社区“三位一体”的现代综合育人体系，促进青少年健康成长。 家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风， 对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。 近年来，市教育局立足教育职能，不断加强学校家庭教育工 作，印发了《关于加强东莞市中小学幼儿园家庭教育指导工作的 意见》，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥学 校在家庭教育中的重要作用，积极引导全市中小学幼儿园积极开 展家庭教育研究和指导，发现、培植和推广典型，点面结合，致 力打造家庭、学校、社区教育“三位一体”的教育网络，构建学 校、家庭、社会互相促进、互为补充的现代综合育人体系，推动 形成学校引领、家校互动、社会参与、政府支持的家校共育新局 面，为我市“慧教育”的发展，教育质量的不断提升提供基础保 障。截至 2016 年 12 月，全市中小学校级家长委员会建成率达 100%，有66.8%中小学（幼儿园）建有校级家长学校，还有224 所中小学校建立了家庭教育指导中心。目前，我市有31 所学校 （幼儿园）的家长学校，被教育部关工委命名为“全国优秀家长 学校”，有2 个“全国规范化家长学校教育实验区”。我市中小 学幼儿园家庭教育工作的措施和成效主要包括： 一、加强组织领导和队伍建设，夯实家庭教育工作基础 一是市教育局积极会同妇联、关工委等部门，充分发挥引领 和指导作用，贯彻落实国家和省家庭教育工作文件精神,促进中 － 2 － 小学家庭教育工作有条不紊地开展，为家庭教育工作的开展打下 坚实基础。二是全市中小学建立起由校长、分管校长（园长）、 德育主任、年级组长、班主任为主体，专家学者和优秀家长共同 参与，专兼职相结合的校级家庭教育骨干教师队伍。三是从各中 小学校中抽调骨干教师组建家庭教育讲师团，并大力支持相关教 师参与家庭教育指导工作的培训，不断提高队伍水平。截止目前， 全市各镇街（园区）100%成立家庭教育讲师团，各级家庭教育骨 干教师有 1500 多人，指导区域内学校开展家庭教育工作。同时 部分镇街成立家庭教育志愿者队伍，开展区域内中小学家庭教育 指导教师培训工作，积极探索将家庭教育指导纳入中小学校长、 班主任、学科教师培训内容。四是市教育局关工委、镇街教育关 工委积极组织和发挥“五老”队伍的作用，深入到中小学进行家 庭教育指导讲座，推动我市中小学家庭教育工作的发展。 二、充分利用新媒体平台，创新家庭教育宣传渠道 结合我市教育现代化、信息化的发展优势，积极推进家庭教 育信息化，全面推进“互联网+”家庭教育工作。一是通过建设 微课掌上通和“慧教育”微信公众号，搭建网上家长学堂、家校 沟通云平台、家长委员会网络交流群等渠道，推动实现线上线下 家庭教育、家校即时沟通、家长在线交流和在线学习，确保家庭 教育全覆盖、家庭教育无死角，全面提升家庭教育质量和效率。 － 3 － 二是通过建设“空中学堂”传播家庭教育的科学理念与方法，提 升家长的科学育人水平。市教育局联合东莞广播电台《城市的声 音》合力打造周五家庭教育专栏节目，通过著名主持人携手我市 优秀的校长和心理专职教师与家长们探讨交流新时期的家庭教 育理念、方式方法，节目受到广大家长的热烈欢迎，截止东莞慧 教育微信公众号和微课掌上通的推送点击量超过50 万。三是积 极拓宽宣传阵地，部分镇街探索开设“家长学堂”、“家教论坛” 等各类家庭教育服务活动。如凤岗镇在2012 年就开通了全国第 一个镇级家庭教育网站“