正确对待人生.ppt

两种不同的成长环境 顺境与逆境 （1）顺境和逆境是人生常事 （2）正确看待顺境和逆境。 在顺境面前如果我们贪图享乐，沉溺于安逸的生活，就会使 我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险 状态。 一位学业特别优秀的中学生，被保送进了一所名牌大学成了 人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了他全部的费用。 在学校里，他从来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把 他当成小弟弟。（顺境） 后来寝室里有台电脑，他玩上了电脑游戏，越玩越上瘾，学习时 间越来越少。后来又迷上了武侠小说.1998年底，他累计5门功课不及 格，学校下了退学令。（逆境） “神童”终于醒悟，他把日常用品都留在学校，决心再考回来。1999年 夏，经过艰辛的努力，“神童”终于以总分661分的高考成绩冲返母校。（顺境） 学校下了退学令后， “神童”是怎么做的？ 最后结局如何？“神童”的经历对我们有什么启示？ 环节一：逆境是客观存在的 阅读指导： 请默读课文155页的案例链接，袁隆平在各种困境中经得起“风雨”的洗礼，因此他的人生变得丰富多彩。 请同学们回忆自己曾经经历过什么样的逆境，当时有什么感受。 环节二：在逆境中奋进 桑兰 张海迪 爱因斯坦 故事 毛泽东 ，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖。著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。 请同学们展开想象的翅膀。 清晨的 草原上，一群野鹿个个瞪着警惕的 眼睛， 狮子等待袭击鹿群，在 袭击与奔跑中—— 竞争中求生存 情境2 情境1 斑马在狮子的猎扑中围成圈弱小的斑马里面， 屁股朝外用蹄子驱赶野兽—— 合作中求生存 竞争与合作 竞争与合作的交融，使力量变得更强大！ 布什发表演讲宣布连任 ?政 治 竞 争 ?军事竞争 中国T—99式主战坦克 波兰PT—91主战坦克 ?科技竞争 ?人 才 竞 争 在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要学会欣赏， 学会合作，学会共享！ 2）竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 1）在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ （１）学习要争名列前矛，比谁进步得快。 （２）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净。 （３）参加班干部的竞选。 （４）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍”。 （５）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次。 （６）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将。 在正常有序的范畴内进行竞争，更能激发个人的积极性， 从而推动我们社会的进步。 在我们校园中，竞争无处不在，在竞争中，不同同学有不同的心态， 不同表现，请同学们评价以下心态。 1、在学习中害怕别人超过自己，小刚把自己的学习资料、 学习方法当作秘密武器，秘而不宣。 2、临近演讲比赛，小芳故意装病，只求躲过这次比赛。 3、为获得三好称号，小强四处拉票。 4、小力为在期末考试中战胜对手，认真复习，虚心请教老师和同学。 (1)提倡正常有序的竞争 竞争的规则：公平竞争 竞争中应遵循的基本准则：道德、法律 参与竞争的目的： 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作是人类生存、发展的必要条件。 （2）提倡真诚合作 合作抗洪的解放军战士 共同探究的同学们 世界杯乒乓球女子双打中国摘金 体操男团中国摘金 第九次问鼎亚运会冠军 故事 草丛里燃起了熊熊烈火，所有的动物都安全逃离。这是一向身子小，动作灵敏的蚂蚁们在这时却显得有点笨拙。那成千上万正在“运货”的蚂蚁，在野火烧来之际，为了逃生，终于做出了一个令人震惊的举动：众多蚂蚁迅速拢成一团，像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。只听噼里啪啦一阵烧焦声，那是裹在最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路是的呐喊，是舍己救人的团结精神的吼叫。 面对这不可能逃避的灾难，蚂蚁选择了合作。就连它们都知道合作，跟何况是“创造天地”的人类呢？ 听故事，谈感想，做一做，悟一悟　 五个手指的故事 从前，有位长者听到五