2010年中考语文记叙文十大考点预测及对策.pdf

2010年中考语文记叙文十大考点预测及对策 　　记叙文的考查是中考的重要考点，这种类型的题目考查的题型多样样，考点特多，根 据近几年来的命题趋势，预测 ： 　　考点一：叙事线索 　　考查类型：直接让考生回答本文的线索是什么？ 　　对策： 　　1、了解叙事线索的几种类型： 　　（1）人物线索：人物的见闻感受或者事迹 　　（2）物品线索：某一有特殊意义的物品。 　　（3）感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。 　　（4）事件线索：中心事件 　　（5）时间线索：具体时间 　　寻找线索的几种方法： ①文章的标题②各段反复出现的事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情。⑤某一人物的见闻感受 　　考点之二：表达方式的考查 　　类型1、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。 　　对策：了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写 　　类型 2、本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？ 　　对策： 　　1、了解描写的几种形式 　　（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉） 　　（2）以动衬静，动静结合 　　（3）正面与侧面，直接与间接 　　（4）人物描写的多种方法 　　（5）环境描写 　　2、重点了解几种描写的作用及答题格式。 　　①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代 了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情 况。 　　②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心 情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 　　③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品 质。 　　环境描写：自然环境描写和社会环境描写 　　自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）：渲染××环境气 氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展； 　　社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代 故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛。衬托人物心情；推动情节发展； 　　类型3、体会文中的细节描写，用一段话描写人物此刻的心理活动 　　对策：联系前后文，揣摩人物心理活动，紧扣语境展开描写 　　考点之三：表现手法 　　类型：直接让考生归纳文段的表现手法及在文中的作用 　　对策： 　　1、了解衬托象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结 合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串 珠、明线暗线等常见的表现手法。 　　2、掌握几种重要表现手法的作用 　　如：衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事 物的特点、性格、思想、感情等。 　　欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收 到出人意料的感人效果。 　　前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。 　　设制悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折 　　考点之四、含义作用题型 　　类型1、直接让考生回答人称在文中的作用 　　对策：了解人称的作用，再根据具体内容答题。 　　第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。 　　第二人称：便于情感交流。 　　第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。 　　类型2、让考生直接回答文段或句子在结构或内容上起什么作用 　　对策：了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用： 　　开头：总领全文 　　中间：呼应前文，承上启下段末起总结作用；（总结上文；引出下文） 　　结尾：照应开头；篇末点××题；总结全文，深化××中心；首尾呼应；回味无穷。 　　类型3、对具体句子的品析。 　　对策：联系前后文，在句子的前后找答案。注重抓中心词、关键词、有关议论抒情描 写等词句。在句子前后找答案可以用原文回答，有些需要用自己的话加以概括。 　　类型4、记叙文中议论句段的作用？ 　　对策：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛 的作用。类型5、记叙文中抒情的作用？ 　　对策：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 　　考点之五、结构层次 　　考查1、给文段划分层次结构，并归纳层意或段意 　　对策1、划分段落层次的方法 　　（1）按时间划分（找表示时间的短语） 　　（2）按地点划分（找表示地点的短语） 　　（3）按事情发展过程（找各个事件） 　　（4